学(🚎)士は半(bàn )ば独語(yǔ )ひとりごとの(✋)ように(⛺)言っ(🏟)た(⬜)。
「(🖼)ど(👉)うです、我輩の指(zhǐ )は」(🚅)
線(📿)路(lù(🆙) )側わきの柵(🎃)について先へ歩(bù )い(😽)て行(háng )く広(guǎng )岡(gāng )学士の後(👀)姿(zī )も見え(😤)た。
「こりゃ驚いた。尺二(🏛)(èr )ですぜ。しっかり(👴)御頼(🦎)申おたのもうしますぜ」と大(😊)尉(🥏)は(🏏)新規な的(de )の方を見(🚠)て矢を番つがった。
塾の庭にあ(📷)る(👍)樹(🤓)(shù(🙉) )木(mù )の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石に(🍮)腰掛けて(🙋)本を開ける(🔻)生(❣)(shēng )徒もある。濃い桜の葉(yè )の蔭には土俵が出来(🐛)て、そこで無邪気な相(xià(📸)ng )撲(🗞)すも(🐁)う(🐲)の声(shē(🌏)ng )が(😜)起る。この山(➿)の上へ来て二度七(💳)月を(🖨)する高瀬には(🔌)、学(🥊)校の窓か(🐇)ら見える谷や岡(gāng )が余程(🧑)親しいものと(🐚)成って来(lái )た(🔋)。そ(😧)の(🔜)田圃側たんぼわきは、高瀬が行っては草を藉(jiè )しき(🥄)、土の臭気においを嗅ぎ、百(bǎi )姓の仕事(🙉)を眺め、畠の中(🤰)(zhō(🕶)ng )で吸う嬰児(🧢)あか(🛅)んぼの(👃)乳(rǔ )の音を聞(🐷)いたりな(🏂)どして(📤)、(🚉)暇さ(🔀)えあれば歩き(🖋)廻るのを楽みとすると(🔺)ころだ(🐳)。一度消えた夏らし(🐛)い白い雲が復(⛹)た窓の(😣)外へ帰って来(lái )た。高瀬(lài )は(🕕)その(💠)熱を帯(dài )びた、陰(yīn )影の(🌺)多い雲(🔅)の(🚮)形(⬇)(xíng )から、青(qīng )空を流(🛁)れ(💣)る遠い水蒸(zhēng )気の群ま(🕢)で、見分けが(📞)つ(👹)くように成った(🚎)。
(🤧)学(🧞)士(🥄)はチビリ(💆)チビリ(🍺)やり(🎨)ながら(🥞)、言(🥅)葉(🔹)(yè )を継いだ。
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