「本田(🕥)はど(😰)うだ。四年生にバ(🌓)ッ(🧀)クしてもらい(🅾)たいのか。」
「そんな(🚩)け(💧)ちなことを考え(👓)るのは、よせ。僕らは、(🚞)四(sì )年(😙)とか五年(🥞)とかいうことにこだ(🥑)わる必要は(🏚)ないんだ。そ(🔗)れより(💩)か(🤔)、(😨)一年から五年までの正しい(🍽)生徒(🏩)が、縦たてに手を握(🌭)り(🍫)あ(💀)うことが大切(qiē )じゃないか。本田(🐫)の弟(💗)も、そ(😰)の正(zhè(📚)ng )しい生徒の(🏟)一人(📩)(rén )だ。だから僕らはそれ(🚇)をバッ(🐩)クし(🐧)ようと言(👅)うんだ(🛃)。……(👉)四年生(🖇)(shēng )にだ(😎)って(🌞)、つまら(🦃)ん奴(😝)はいくらも居る。――(👅)僕(pú )らは――(🔟)少くとも僕だけは――(🦂)そんな奴とは手を握り(📔)た(🕒)く(🏼)な(🍑)い。そんな奴と手を(🗓)掘って(📲)、(🏿)五年生に対(📀)抗し(👈)たっ(❣)て、そ(🚽)れが何になるんだ。」
「默(mò )って(📔)なぐられてい(🚤)るんだな?(🌮)」(🍀)
大沢(zé )は、恭一(yī )の(⏮)話(😡)(huà(🍠) )をきいて(🛃)いるう(❓)ちに、(👏)いよいよ次郎に興味を覚えたらしか(💗)った(🐴)。彼(📌)は(😪)最後の、授業(yè(💦) )が終ると、(🙍)言っ(🚿)た(🅰)。
「(🔨)狐がわ(🔊)なに飛(👉)(fēi )びこんだって! そいつは(🐬)面(miàn )白(bái )い。いった(🌉)いどうしたっていうんだい。」
「平気(🥌)です。だって、僕(🔷)、何も悪い(🌺)こ(🕶)としてな(💌)いんだから(🐯)。」
次郎は、三つボタ(🎎)ンが自分を追(🔰)っかけるのを、(🗾)演(🔏)(yǎn )説した生徒が(👸)とめ(🔡)ているんだな、と(🍺)思(sī )いながら、足を早めた。
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