板(👳)(bǎn )木(mù )を(😰)打ってい(💃)たの(👣)は(🖥)、はたして(🚞)大(dà(🗑) )河無門だった(🌥)。シャツにズ(👢)ボン(🐯)だけしか身(🌿)につけていず、足(🥉)袋(🆑)たびもは(🚉)いていなかった。しかし、べつ(🚠)に(🏷)寒そうなふうでも(♐)なく(🌵)、両足(🎈)をふんばり、(🙏)頭から一尺ほどの高さの板(bǎn )木を、(😕)近眼鏡の奥(🔵)おくから見つめて、(🛅)い(🛷)かにも念入りに、ゆっく(🎢)りと(🍘)槌つ(🐰)ちをふるって(🔷)いた。
やが(🍂)て(🌺)先生は言葉をついだ。
「(🌕)ぼ(🚕)くは(🧑)、むろん、いけ(🏖)ないと思います(👍)。」
みんなが出(🔎)はらってしまうと、(💌)次郎も一(💽)週(zhōu )間ぶりで解(jiě )放され(⚓)た(🗜)時間(🍧)を持つ(📸)こ(👦)とができた(🌜)。いつも(🍘)だと、さ(🆚)っそ(🙍)く読書(shū )をやる(🏙)か(🔯)、空林庵くうりんあ(🤟)んに行(🔯)(háng )って、朝(🐢)倉(👝)先生(😛)(shēng )夫妻(📴)とゆ(🏥)っく(🚍)り話しこむかする(🉐)はずだったが、今(jīn )日は、事務(🛄)室の隣となり(🚈)の(🌑)自(zì )分(🍺)の部(bù(📯) )屋(wū(🛌) )で、机によりかかったま(🐯)ま、なが(🕚)いことひとりで(👅)考(kǎ(😣)o )え(🖨)こんでい(😰)た(🎢)。
朝倉(🏪)(cāng )先(xiān )生は(📫)、それっき(🔚)り口(⏯)をつ(🤲)ぐん(🤧)でいる(👂)。次(🐴)郎はいよいよ不(🚩)安だっ(🤷)た。もし先生(😒)の(📂)話(huà )が(🕘)それで終(🥦)(zhōng )わったとすると、大河に対してはむろんのこと、(🐐)あとでほんとう(📟)のこ(🏽)と(🆘)がわかった場合、他の塾(shú )生た(🧥)ちに(🚏)対(duì(💷) )しても、このままでは決し(🚵)ていい(📥)結果をもた(🌤)ら(⬇)さな(🥈)いだろう。
(おしまいの、あの乱暴な打ちかたをや(🖋)ったのが(🗂)、(🏮)自(🏂)(zì )分だ(🔳)とい(🥥)うことは、すでに先生に(🏾)言(🏵)(yán )っておい(🌓)たのに、先(xiā(🛋)n )生は(🏀)どうして(😽)そのことをはっ(💖)きり言われないのだろう。もしそれ(🏊)が助手(🎞)としての自(🤢)分の(🕡)立(lì )場(chǎng )を(🍙)まもってくださ(✊)るためだ(🌑)としたら、自分はむしろ心(xīn )外だ(🌅)。大(🤲)河もむろん(🧣)心外に思っ(🧡)ているに(👪)ちがいな(🐾)い(🏄)。)
「(🔚)つぎは、そろそろ県(🌹)会議員というところかね(🚺)。」
と(📃)、みんなにきこ(⌛)え(🗂)るよ(🅱)うな(😵)声(🏮)で(🦗)言いながら、教壇(😫)きょうだんをお(🥟)り(🎉)てかれのほうに近づ(🌂)いて来た塾(😿)(shú(🚶) )生(shēng )があっ(🚵)た。飯島である。次郎(láng )は(🤜)思(🎚)(sī )わず(💧)苦笑(xià(🌚)o )し(🎄)た。何かむ(🤕)か(📮)むかするものが(🎫)、胸の底から(📋)こみあげて来(lái )るような気持ちだった。しかし(🌄)、かれはしいて自分をおちつけ、
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