「しかし、昨(zuó )日お父さんにきいたんだが、君は血書を書(🛤)いたっていうじゃな(🐮)いか。」(🛸)
徹太郎(🐟)は大して(🐆)気に(📶)もとめないような調子(zǐ )でたず(⛩)ねた。道江は顔を赤らめてぐ(✏)ず(🎠)ぐずして(🎻)いる。
「しかし(🚅)、そんなこ(🔋)と、(🕚)何(hé )の役にも(🍾)立たないじ(💢)ゃ(〽)ありませんか。き(💶)ょ(🏫)うも平(píng )気(qì )で待伏(fú(🔳) )せしていたって(✡)いうんだったら。」
と(🌛)、敏子が微笑(😈)しながら、
「そ(💇)う(💰)かな(🕷)あ(⏰)。しかし、僕(pú )たちが入学(xué(💹) )し(🕓)た時の(😮)ことを(🎍)考えてみたま(🏭)え。五(👽)年(niá(🏭)n )生(shē(🍳)ng )の(🥓)鉄拳(quán )制裁にびくともしないで反抗したのは(🎑)、本田(🔒)だ(🌯)けだ(🤱)っ(🎤)たぜ(✡)。」
この採点(🥩)表(biǎ(🅾)o )の波(🌋)(bō(⏩) )紋は決(🏳)(jué )して小(xiǎ(🥩)o )さくなか(🥐)った。押(yā )しよせた生徒たちにまじ(✌)って、あとでは先生たちまでが(🦕)代る代(🕦)(dài )る(👘)のぞきに(📑)来た。生徒たちは、採(cǎi )点(diǎn )表に(😟)のっ(🏐)ている(⏭)先生が(💻)来ると、(🈹)一々その(💹)点数(shù )を(🈲)大(dà )声(shēng )で叫んだ。中には、備(bèi )考(kǎo )欄まで(⏰)読(dú )みあげ(😝)る者(zhě(⛪) )もあった。先生の中には、自分(🔽)で自分(fèn )の綽名をよく知(🌉)っている先生(🏃)もあり、(🎼)そうでない先(xiān )生(🥨)もあった(🚬)が、そん(〽)なことで(♍)、ど(💱)の(🥜)先生もいやでも自(🛢)(zì )分の綽名をは(🤘)っきり知(🍌)(zhī )らされるという結果(🥈)(guǒ )になった。もっとも、中学の先生で(🍸)、自分(fèn )にかぎって綽名はないな(🔶)どと(🐛)安心してい(🍮)るほどいい気(🗒)な先生はないはずなのだから(🍁)、それは大し(🥉)たこ(😇)とではなかったかも知(🖥)れ(🐰)ない(✈)。し(⛴)かし、綽名といっしょに、(🌧)自分の点(🆗)数とき(👇)びしい評(píng )語とを知らなければ(🔇)ならな(🤞)かった(🥄)ということ(🐡)は、(😈)何(🕤)といっ(🥟)ても(🚱)最近の大(🍥)きな試煉であったに相(xiàng )違な(🌔)い。ある先生(🔜)は(🛶)顔(yá )をひきつ(🖌)ら(🐓)せて(👒)ガ(🖥)ラ(💇)ス戸のまえ(🤪)に棒立に(🥜)なり(🕰)、ある先生(shēng )は一(yī )たん顔をまっかにした(🚀)あと、強(♐)(qiáng )いて微笑(🕘)(xiào )をもらした。しかし(🎪)どの先(🚷)生も(🛃)最後には、自分に(🏂)は(🎿)まるで関(🎺)係(xì )のない(🤮)ことだ、(🏭)といっ(💖)たよう(⭕)な(⛱)顔を(🤼)して(🦕)その場(chǎng )を立ち去った。ただ「あざらし」先生(shēng )だけ(🤹)は(🎓)、その綽名(👡)が(✌)自他共(💑)(gòng )にゆる(🛵)す(🚱)ほど有名にな(🔜)っていて、ごまかし(🙎)が(🍺)きかなか(🙏)ったためか(🔢)、それとも(⛷)、備考(🏐)欄(📩)にあった(✝)通り、(⛱)事実(🕣)(shí )粗野の稚気(🤼)ある性格の持主(zhǔ )で(🔏)あった(😚)ためか、その大(📳)きな(🔋)口を(👋)思(sī(🚕) )いきり横にひろ(🥊)げて(♎)、よごれた上歯(🥤)を(🔚)むき出し(🔋)、天(tiā(📇)n )井(jǐng )を向いた鼻の下に灰色(📮)の(✉)あら(🤣)いひげを針のよ(🎦)うに(🥫)立て、内をのぞき(🕌)ながら、「わ(👑)っはっは」(🍗)と(🍈)笑った。そ(🖇)して(🥡)、(🌛)「わ(📰)しだけ(🔳)は合格の見込がある(😔)ち(📅)ゅうのか(🚱)。どうかよろし(🐑)く(⏯)た(🎐)の(🥈)む(📘)よ。」と言う(🌯)と、くるりと(🕶)う(✏)しろを(🎽)向(xiàng )いて、もう一度(dù )「わっ(🛃)はっは」と笑い、歯をむ(🥐)き出し(⏳)たまま、(🙄)むらがっている生徒(🙅)たち(💉)を押し(🍩)わけて帰(📬)(guī )って(😁)行った。
「(🛥)何しろ、朝(🤖)倉先生(shēng )の退職の理由(💜)が理由だし、君た(🏒)ちの行動(dòng )を当局では極(jí(🛤) )力警戒して(📀)いるら(🍍)しいんだ。万一ストライキ(💏)にでもなっ(🏘)たら大変(🥛)(biàn )だぜ(🦄)。」
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