フェラ 動画《av 女優 かすみ》2行目ライン
av 女優 かすみあらすじ
次郎は、いきなりぴしりと(💩)胸に笞むち(➿)をあてられたような気がした(🔘)。かれの眼(🏷)に(🌧)は(🌲)、(🍝)大河の、今(😩)朝(💲)のしずま(🥧)りき(🧑)った静坐の姿が(🌾)ひ(👑)と(🐢)り(🔛)でに浮(🎂)うかんで来た(💽)。むろ(🌳)ん、先生に返す言葉(🔬)は見つか(⏺)ら(👢)な(🍘)か(🦅)った。先(📫)生(shē(🔎)ng )は、すると、微(wēi )笑びし(🐱)ょうしなが(🎴)ら、
かれが、便所に(📄)通(🎙)(tōng )ずる廊(láng )下(🐤)の角をまが(📂)ると(🌏)、一段さがった入り(🌴)口(kǒu )のたたきの(🎟)上に立って、(🏌)何かしきりと声(☔)高こ(🥊)わだかに(🎯)が(🍡)なりた(🆘)て(💗)てい(🏪)る一人の(🗯)塾生がいた(🥗)。見ると(🍬)、飯島(✝)好造だ(🙊)っ(👊)た(🦒)。
「次郎(🐽)さん(🏬)の板(📦)木(🍷)(mù )の打ちかたには、(📻)行事の性(🌈)質や(🌮)、そのと(📎)き(🌋)どきの必要(yà(✉)o )で、少(🦕)しずつちがった調子(zǐ )が出ますわ(🛳)ね。あたしは、(🚨)それがいいと思いますの。そ(☔)れでこそ、そのときど(🍂)きの気分が出(chū )る(🎊)んですもの。板木だ(⛱)って、打ちかた次(cì )第しだいでは芸術になりますわ。あたし(💩)、次郎(💯)さん(🍛)の板木(mù(🤫) )の音を(➖)きいている(🤖)と、(👽)い(🐞)つもそう思(🛷)います(🗃)のよ。先生には叱しから(📽)れる(🧔)かもし(💥)れないけれど(👎)、今朝(🙇)の(🅿)打(👐)(dǎ )ちかただって、頭(🦁)か(🛅)ぶせにわるい(🎓)とば(🤺)か(😎)り(🔏)いえない(🐅)んじゃな(🗻)いか(🖥)しら。」
そして、そのまま、(🤶)すこしも調子をかえないで、また(♌)槌をふるいつづけた。
「その実際を、おたがいに鍛き(👣)たえ(🐬)あう(🤙)のが、(🏅)ここの生活だろ(🗞)う？(🥖)」
「(🚅)私はけさ、(👔)君らの中のだれかが打(dǎ )った板木の音を(🦐)聞きながら(🚛)、ふと、この話(huà )を思い出したが、それはおそらく、け(🏙)さの板木が、ここの(😃)生活にふさ(🐒)わしい心(xīn )をもって打たれていたか(☔)らだと思(sī )う(🍄)。君ら(🆗)の(🔳)耳にあ(👖)の音(🐃)が(🍉)どう響ひびいたかは知ら(💃)ない。しかし、(🤚)私(🌺)(sī(🏡) )は、あ(🧑)の音から、この塾はじまっ(🔵)て以(🐵)来(lái )のゆ(🔙)た(😘)かな(📗)感(gǎ(⛳)n )じをうけたのだ。じ(🙂)っくりと落ちつい(🌏)て、すこ(🖍)しも軽(qī(🌫)ng )はず(🏬)みなところ(🚱)のない(🔏)、また、(😸)すこし(😑)も(😃)力りき(⤵)んだところのな(🏋)い、(🤾)おだ(🏇)やかな、そ(💱)して辛抱(bào )しん(🎛)ぼ(🖨)う(🏚)づよい(💆)努力、(👤)――(🐉)心の(⛑)底(📕)に深い愛(🌊)情をたたえた(🈶)人(🆑)だけに期待し(📳)う(👦)るような(📯)努力を、私(🐗)はあの(🔑)音から感じとり、これこそこ(🤜)この生活を象徴(zhǐ(⏩) )しょう(👐)ちょうす(🚰)る響(😶)き(🕔)だと思っ(🌏)た(⛲)の(💷)である。――私は、しかし(🥢)、奕堂和(🚯)尚の(🌈)ように、(🕎)だれ(📟)が(🕖)、どんな気持ちで、今(🤝)朝の板木を打ったかを(♏)、しい(🌏)て知(zhī(🌺) )りたいとは思わな(♍)い。それは、も(🌋)ともとここの生活(huó(🌅) )では、だれがどんな働き(🚩)をして、どんな名(mí(♑)ng )誉(yù )めいよを担に(🎓)なう(🤷)かということ(🛶)は、(🏡)あまり(🍢)たいせつ(📲)なことではないからだ。こ(🥁)この生活で(⚾)たいせ(🎖)つ(🔴)な(🧢)のは、名で(✅)なくて実(shí )である(📿)。心で(🍎)ある(🚂)。その心(xī(🐠)n )がむ(📩)だになら(❗)ないで、共(🚥)同(🎡)生活(💀)(huó(👟) )全体の中に(🎞)生(🍪)かされて(🍕)いけば、個々の人(🍾)の名(⌛)などは(🍌)、しい(🥀)て問題(tí )に(🐨)する(🤭)必要(yào )はない(🥎)。そういう意(yì(🛰) )味で、私は、今(jīn )朝(🈲)のような板木の打(🕺)ちかたをする心をもった人(rén )が、君(jun1 )ら(🐛)の中に、少なくとも(🐃)一(🥪)人だけはいる、(📳)ということを知った(😳)だけで満足した(🐫)いと(🔐)思う。そして、その一人の(🚝)心(xīn )が、お(⛷)たがいの(👼)生活(huó(🎭) )の中(zhōng )に、すこ(👏)し(🙉)も(😴)むだにならないで(🍊)生(shēng )かされていくこ(🍨)とを、心(xīn )から期待したい。……つまり、(🌒)愛(🐗)情(🐩)に出発(🕜)した、(💉)おだやかな、しかも(🚲)辛(🚀)抱(bào )づよい努力、そ(🕊)うい(🚋)う努(nǔ )力(lì(👾) )を、単(dān )に板(bǎn )木を打つ場合だけでなく(🥁)、すべ(🎞)ての場合に払はらって(🌠)もらい(🧟)た(🌕)いので(🚋)ある。……名(😽)(míng )を求めず、ひたす(🌺)らに実(shí )を捧(✒)ささげる(🍘)とい(👲)う(🛶)気持ちに徹(chè(📤) )てっして、そういう努力を(🌸)、(⚫)みんなで(👁)払ってもらいたいのであ(🏈)る(🍛)。―(🎭)―(🍡)」
「ぼくた(🔀)ち、学(🏺)生時(🌵)代の学寮(🌯)がくりょう生活を自治だな(⛄)んていって(👁)、い(❗)ばって(🉑)い(👻)たものですが、(🐚)本(běn )気にやろうとすると、実際(🤘)むずかしいもの(🙍)ですね(😬)。」
「次郎さんの板木の打(dǎ )ちかたには、行事の(🧜)性質や、そのときどきの必(🛅)要で、少しずつ(🎅)ちが(🐁)った(🤘)調子が出ますわね。あたしは、それが(👙)いいと思いますの。それでこそ、(🐲)そのと(🚬)きどき(🗃)の気分が出るんで(🏖)すもの。板(bǎn )木(🍪)(mù(🤣) )だって(😴)、打ち(🏢)かた次第しだ(🤮)いでは芸術になります(❗)わ。あた(😬)し(📫)、次郎さんの板(bǎn )木(mù )の音を(💑)きいていると(🤴)、いつもそう思います(🌑)のよ(🥫)。先生には叱(🌏)しかられる(🔐)かも(📫)しれ(🐱)ないけ(🎡)れど、(🥠)今朝の打ち(🤼)か(👊)ただ(🎹)って、(🛂)頭(tóu )かぶ(🎎)せにわるいとばかり(🦁)い(📴)えないんじゃないかしら。」
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