と、次(cì )郎は、(🌑)また(🐪)馬田(🤭)の方(fāng )にまともに(🗝)向き(🗡)なおった。
「僕は、道(🏷)(dà(🕒)o )江さんが、(🛴)ど(😉)うせ(🎋)馬田にねらわれているんだか(🛫)ら、(💖)堂々とあたりまえの道(🈴)を通る(💡)方がいいと思う(🏇)ね(🐟)。」
「ま(🐊)ず、(🌏)平尾(wěi )と同類(lèi )項(❕)(xiàng )だろうね。」
そ(👃)れから田上と(🌧)校長と(😘)の間に、二(🔐)三押問(wè(🥋)n )答(dá )が(💌)あったが、校長(zhǎng )は同じことをくり(🕝)かえして(🎰)はため息(xī )をつくだけで、一向ら(🏭)ちがあか(🌁)な(💜)い。四人のうちで(🎄)も比較(jià(🖕)o )的気短(📲)かで、ぶ(🎻)っきらぼ(📥)うの新賀(hè )は、たまりか(🐘)ねたように(😤)言った。「で(🙆)は、その願書はお返し下さい。僕(💄)たちで(🦍)直接(🌙)知(🔣)事さんに差出しますから。」す(👿)ると、(📇)校長(zhǎng )は、いきなり血書をわしづかみにして(🈸)、大(dà )あ(🍞)わてでそれを(🌹)、かくしにつ(🚺)っこ(🧙)んだ。そ(💎)して(📏)もう一(🔖)(yī )度(💱)(dù )椅子(zǐ(🚰) )か(🎣)ら立ち上り、右手(shǒu )を顔のま(🔻)えに立(lì )て、まるで(🕛)ば(😓)ね(🚡)仕(🌼)(shì )掛(guà )のように(💛)それを(🔗)左右(🚷)に(🌷)ふった。何(🛒)か言おうと(⛴)してい(🥢)る(🐸)らしかったが(👔)、四人の(😪)耳にはただ「うん、うん」と(✴)きこえるだけだった。梅(🕸)本の言う(🦎)と(🏊)ころでは、校長の鼻がも(🥇)っと烈(🦆)しく上の方に移(yí )動し(🥘)たように見(🚼)え(👋)たの(🤾)は、その時(shí )だったそう(🐪)である。新賀はすっかり(💈)おこ(✂)り出してしまっ(😤)た。彼(🤓)はそれ(🤤)までみ(🧤)んな(⌚)のう(🥀)しろの方に立(👸)って(🥞)い(🆓)たが、いきな(🍰)り田(tián )上をつき(🎱)の(🥒)けるように(🛳)して校長(zhǎng )の(🍒)机(💵)のまえ(📘)に寄って行き、乱暴に(🌥)手(shǒu )をさ(🗯)し出し(💜)ながら言った。「その願書(♊)はわれわれの血(xuè )でそめたも(🎰)のです。それをむ(⛺)だには出(chū(🎯) )来(🤬)ませ(🚏)ん。返し(⛹)て下さい。」校長(zhǎng )は(🕗)、しか(🚄)し、(💡)ただやたらに手(⚫)(shǒu )をふって(🔕)いるだけだった。
「まあ、本田(🛂)さ(🕛)ん、し(🔔)ばら(💷)くでした(⬛)わね。さ(⬇)あどうぞ。先(🛷)生は書斎ですわ。」(🐞)
「(🍅)それならいい(🥛)けれど(✔)、(👥)――」
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