しば(🏽)らく沈默がつづいた(🌛)が(🌓)、大沢はにこにこして(🔡)、
歩いて行く(🔡)うちに、山犬(quǎn )や(🕐)、狐や、三つボタンの(😩)いやな顔がひとり(♟)で(🎾)に思い出(📼)された。しかし彼はもう、それらをち(💰)っとも怖(bù )い(😺)と(🦈)は(🚟)思わな(🔟)か(⚾)った。そ(🏄)れ(😥)どころか、彼らのま(🛁)えに(👊)青(qīng )い顔(yá(🦂) )をして(☕)並んでいた新(😠)入生達のことを思うと、一種の武(♉)者ぶるいみたよ(😀)う(🦋)なも(📯)のを総身に感ずるのだっ(🚌)た。
「あたりまえにし(🧡)て(🏭)いても、生(shēng )意(💒)気だって言っ(📂)たら?(🖍)」
「恭(😯)ちゃ(🚜)ん、何か聞いた?」
「そんなけちなことを(❓)考えるの(🍿)は(🤗)、(🧜)よせ。僕らは、(🔪)四(👳)年と(🗣)か(🌠)五(wǔ )年(⛅)とかいうことに(🥍)こだわる必要はないんだ。そ(📛)れよりか、一年(📹)(nián )から五(🕷)年(nián )ま(👀)での(🍹)正しい生徒が、(🌘)縦(🏋)たてに手(shǒu )を(📑)握りあうことが大切じゃない(🎞)か。本(🥤)田(🛃)の弟も、その(🌂)正(🥙)しい生徒の一(💺)人だ(👠)。だ(🗺)から(🌋)僕ら(Ⓜ)は(⛷)それをバックしようと言(🏯)うんだ。……四(🧘)年(💞)生にだ(⏺)って(🚜)、つまらん奴は(➖)いくらも(😒)居(jū )る。――僕(✖)ら(🆒)は――少くとも僕だけは――そん(🔔)な奴とは(😧)手を握りたくない。そんな奴と手を(🤑)掘って、五(🎵)年生に対抗したって、(🔯)それが(🥄)何になるん(🅿)だ。」
「しかし(🐂)、本(běn )田、このまま放(fàng )っとくと危(🤗)いぜ。ことに狐の奴と来(lá(🏙)i )た(😈)ら執念しゅうねん(🔙)深いからな。頬(🦖)(jiá )ぺたを下(xià )級(🎛)(jí )生にひ(🌯)っかかれ(🌪)て默っちゃ(👰)おらん(🕒)だ(💤)ろう。」
それが、(🍨)その頃、彼(🏛)の行動を左右する第一(yī(🧦) )の信条(🌱)(tiáo )だった(🦋)のである。
次郎(🐑)は、三つボタンが自分を追っかける(🐑)のを、演(🧞)説し(☔)た生(🤦)徒(🛷)が(🔋)と(🗽)めている(⬜)んだ(💂)な、と思い(🍼)ながら、(🎲)足を早めた。
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