学(❄)士は華やか(🌿)な大(🌩)学時代を想い(😐)起したように言って、その(😊)骨を挫(cuò )くじか(🕗)れた指(zhǐ )で(🌋)熱球(💲)を受け(🏽)損じた時の(🎊)真似(sì )まね(🤰)までして(🌩)見(😻)せた。
線(🍰)(xiàn )路(👺)側わき(📥)の柵について先へ歩い(🗣)て行く(🔉)広(🍾)岡(🖍)学士(🏛)の(🍡)後姿も(🍨)見(jiàn )えた。
三人が連(lián )立って湯場を出、(😮)桜(yī(🖨)ng )井先(xiān )生の別(🌭)荘の方へ上(shàng )っ(🈴)て(🏂)行った時は、先(xiān )生は皆(✌)なを待受(🚢)顔(yá(🎱) )に窓に(🔹)近い(📽)庭(tí(🗺)ng )石に水をそそいでいた。先生(shēng )は(🐃)石垣の(🚱)上に(♈)試みたアカシヤ(📆)の挿木(🕊)さしきを高瀬に指して見せた。門の(🥖)内(nèi )には先(🙆)生(🧡)(shēng )の好きな花も植えられた。
別(bié )れを告げ(🍓)て(⛔)、高瀬が戻りかけ(🦑)る頃には、壮ん(🍽)な蛙(wā )の声が起(🎫)った。大(dà )きな(😳)深い千曲川(chuān )の谷間たにあい(😍)はその鳴声で満ち溢あふれて来た。飛騨ひだ境(🏐)(jìng )の方(🛤)にある日本アル(🛺)プスの連山にはまだ遠く(👙)白(bái )雪を望んだが、高瀬(🚲)は(🏺)一つ場処ところ(👑)に(🔴)長く立ってその(🌕)眺望を楽もうとも(😂)しなか(👭)った。不思議(❇)(yì(💞) )な寂(🥦)寞(🤭)さびし(🐖)さ(🏅)は蛙の鳴く谷底の(🌳)方から匍(📮)はい上っ(🐜)て来た(🕞)。恐(🤙)(kǒng )しく成っ(😟)て、(📐)逃げるように高(gā(⭕)o )瀬(là(🛠)i )は(🌨)妻(qī )子(zǐ )の方へ引返し(🍶)て行(😇)った。
「ヒドイ(🖥)も(🍋)の(🎈)ですナ――」
大尉等を園内に残して(⚾)置(zhì(🍯) )いて、(🛡)学士と高瀬の二人は復た元来(lá(📟)i )た道を城門(🏝)の方(😱)へ(😈)とった(🤶)。
「高瀬(lài )さん、一体貴(🌿)方(⌚)(fā(🍿)ng )あなたはお(📍)幾つ(🐗)なんですか(🔭)――」
「成(🐩)程、よく見えます」
「う(😩)うん(🐖)、鞠(📦)(jū )ちゃんパンいや――鯣」
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