二(èr )人は手(shǒu )をつない(🕑)で立ち(🍥)上った。そして、校(xiào )門を出ると、言い合わせた(🥜)ように(📕)立ち止って、校舎を見上(🈹)げた。
次郎は、恭一(yī )や俊三と一緒に、その(💝)後(hòu )について廻ったが(🏾)、人数の(💣)多(👐)いわり(🗻)に、いやに(🌿)静(jì(🚫)ng )粛だ(🐴)っ(🔰)た。みしりみし(🙋)り畳(😼)(dié )を(🏽)ふ(🤸)む音と(🚂)、(🍾)おりおり(🚕)老人(🐃)たち(🍩)の口から洩(xiè )れる念仏(fó )の声とが、陰(yī(🏁)n )気(qì )な調和を保って、次郎の耳にしみた。
次郎(🔃)は、さ(✊)っき新校(🐄)舎(shè )の廊(🍙)下(💘)を(🍽)、忙(🗃)(máng )し(🙃)そうに走(zǒu )りまわって(🚣)いた背の低(🕜)(dī )い、小倉(🎧)服を着(🙇)た四十恰好(🏵)の男を思いだして、あれが(🎃)小(🥀)使(shǐ )だな(😗)と思った。同時(shí )に、今(🎆)まで楽しみにして(🤪)いた(🌏)新(xīn )校舎が、急(jí(📪) )に呪のろわしいも(🌲)のの(🐱)ように思われ出した。
「爺さ(🙁)んはど(🧤)こにい(🚔)る?」
「ほ(🆙)んとう(🎅)に。」
「ど(👆)うな(🦕)さろうと(🍕)いう(🕞)んです?」
「ほ(💉)んと?(📠)」
二人は(🍯)手を(🥔)つないで立ち上った(🎓)。そ(🈹)し(🔮)て、校門を出ると、言い(🏸)合(hé )わせた(🍢)よ(⤴)うに立ち(🙎)止っ(🦖)て、(🏽)校(🔨)舎を(🥍)見上げた(📈)。
「学(xué )校(xiào )に行(📼)っ(🖨)てみ(🔣)ようや。」
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