「(🙎)君(jun1 )らのそうした非良心(xī(😦)n )的な態(tài )度は、君ら自身(✨)をま(💚)すます非(fēi )良心(xīn )的(de )にす(🐓)るばかりではない。それが(🕷)ある(🍠)限度をこ(🎫)すと、ついに(🏮)は、愛情(qíng )と忍耐(🎡)にんたいとをもっ(😈)て、君らの(🖕)良心を力づけよう(🕠)と(🍯)努力(🎫)している人(rén )の心までを(👌)きずつけ、その愛情と忍耐(nài )とを、憎にくしみと怒いか(🌮)りと(⛳)に代え(🕟)てしまう(🎫)もの(🐶)だ。現に君(🕔)らは、今朝の板木の(🎛)音の(🐞)調子が途中と(🖱)ちゅうから変わった(🥀)ことで、そ(📪)れがわかっ(⏺)た(💏)だろうと思う。あの(⛺)、(♋)おだ(👮)やかで辛(xīn )抱(bào )づ(🖐)よかった板(💩)木(🦓)の(🅰)音(yīn )が、(💺)おしまいになって(🎌)、急に怒りだしたとし(📵)か思(sī(🤝) )えないような乱(🐹)調(diào )子になったが、(😶)あれは、君らの(🗄)あまりにも非良心(💽)的な(🛫)態度が、板木(mù(🈴) )をう(⛴)つ人(💇)の心をきずつけた証(🌫)拠(jù )し(🥟)ょうこ(📅)なのだ。…(🗻)…むろ(㊙)ん(🐬)、私は(🤘)、愛情も忍(rěn )耐(nài )心も失(⏰)った、ああした乱暴な打ちかたを是(🔇)認ぜ(🏼)にんはしていない。また、それをやむを得(🔄)(dé )ないことだ(♏)として弁護しようとも思(🧟)っていない。怒りや短気は、友愛塾の精神(shén )とは根本的(de )に相い(🗾)れな(🍳)いものなの(🤖)だ(🎛)か(📡)ら、(🤝)どん(😵)な(🍜)事情のも(🐱)と(🎩)でも(⏫)、ああした打ち(🏧)か(🖥)たは、二(èr )度とく(🙊)りかえ(✳)されてはならないこ(🔰)となのだ。もし今(🔭)(jīn )朝の(🕵)板木当番が、つ(🗽)いに業ごうをにやしてあんな打ち(🍥)かたをし(🤩)たとす(🔹)ると、私はその人(rén )のた(🛃)めに(⚡)、ま(🛣)ことに残念な(🧞)ことだ(📫)と思って(👌)いる。しか(🐮)し、いっそうわるいのは、あ(🚓)あし(🍃)た打(dǎ )ちか(🤳)たを(🔜)余儀(🍙)よ(🚋)ぎなくさせた君らの態度だ。君(😄)らさえも(🎯)う少し良心(🐸)(xīn )的(🛂)で(🐹)あ(🔘)っ(💘)て(🌘)くれたら、板木を打っ(🍱)た人も、あ(😅)あし(💱)た(❣)あやまちを(💔)犯(fàn )おかさ(🐎)ない(🐽)ですんだ(🖖)のだ(🕸)ろうと思(sī(📿) )うと、そ(🤜)れが私(sī(⬅) )はくやしくてならない。……(📦)だが、(🚘)それはまあいい、それは(👠)百(bǎi )歩(🦑)(bù )をゆずってあ(🕸)き(👣)らめるとしても、こ(😻)こ(🥩)にど(🍈)うしても私にあきらめ(💑)のつかない(😊)こ(🧠)とが一つある。それは、愛(🐸)情で打(dǎ )たれ(🍹)た(🕉)板木の(🌒)音では寝(🔓)床(👏)をはな(🐨)れようと(🔻)しなかった君(🚂)らが、怒りで打(⭕)(dǎ(🏞) )たれた板木の音では、わけなくはね起きたとい(🚏)うこと(🧒)だ(🍫)。そ(❓)の点で、君(🌮)らは(🤳)精(😈)神的にはまだ奴(nú )隷どれいの域(yù(🥊) )を一歩(😭)も脱(tuō )だ(🚞)っ(🚉)していないということを証(🤼)(zhèng )明し(🛂)ている。いや、そ(🗒)れどころ(👨)か、君(jun1 )ら(🕔)はよりいっ(🦅)そう(🌞)みじ(♒)めな(🥒)奴隷に(🎀)なることを希(🏡)望している(🤝)とさ(🚸)え私(sī )には思える。これはほんとうにな(🐿)さけないことだ(😭)。私(😃)(sī )は、(🦗)むろん、こう言(🎺)っ(🌃)たからといって、怒りに対しては怒(nù )りをも(🗼)って立ち向かえ、(🔣)と君(🚖)らにすす(🌽)めてい(📰)るの(🦔)で(🍐)はない。ただ私(💌)は、愛情に対して(🆘)は、つ(🦊)けあがり(⭐)、怒(nù )りに(🏌)対しては、(🏦)た(🏖)だちに(🔋)膝ひざを屈くっするような(🛄)君らの奴隷根性こんじょ(🎄)う(🛎)が、なさ(🚑)けなくて、(😥)じっと(🎌)しては(🍳)いら(🎙)れ(🍩)ない(🥩)気持(chí )ちがするの(💚)だ―(😶)―」
かれ(🎛)は、その(🌛)つめ(🚶)たい空(kōng )気の針をな(🖱)ぎ払はらうよ(📫)うに、ばたばたと(🗡)部屋(🐩)(wū )中(zhōng )に(🕗)は(🍠)たきをかけは(🔥)じめた。
そう思(sī )ったとき、自(zì )然(rán )に(🈹)、かれの眼にうか(🚔)ん(🐰)で(🥕)来(😪)た二つの顔(yá(👘) )が(🥕)あった。それは、大(dà )河無門の(⚓)顔と、青(🤳)山敬太(tài )郎(🚺)(láng )の(📋)それだった。ゆ(🚫)うべの懇(kěn )談(🐢)会(huì )の様(yàng )子か(🐹)ら(📶)判断して、(🐎)こん(🔂)な落ちついた板木の打ちかたのできるのは、おそらくこの二人のほか(⛪)にはな(♑)いだろ(📜)う(🦌)。そして、第一(yī )週(🖨)の管理部の(🐤)責(💧)任をひ(🏩)きうけたのは第(🚇)(dì )五室だ(🏙)ったのだ。――そこまで考(✌)えると、かれはもう(💊)、今朝の板木(🤑)が(🈴)大河の手で打(💫)(dǎ )た(🐟)れてい(🗽)る(🥪)ことはまちがい(💢)ないこと(✝)だと思った。
(🕚)朝(💅)倉先生は(🙋)、そこでま(📦)た口(🌴)(kǒu )をつぐんだ。塾(🚧)(shú(🤤) )生たちの中には、話(🚴)(huà )が(🐔)それで終わ(🔘)ったのかと思い、(📶)そっと眼(yǎn )をひら(🌟)いて、先生の顔をのぞい(❄)て見たものも(🦈)あ(🚾)った。
「すると、(🆎)起こ(🔣)してまわる(🌶)ほう(🛹)が早(🖨)い(💳)ですか(😗)ね(🕜)。」(😜)
七 最(zuì )初(chū(🏾) )の日(rì )曜日
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