「僕は五(wǔ(➗) )年生に(🦈)友達がい(🕕)くら(💚)もあるんだが、これか(📢)らい(⚓)じめな(📐)い(🗞)ように頼んで(🦉)おこう(💻)か。」(🗼)
大垣校長の言っ(👱)た(🤗)そんな(👌)言葉が、今更のように強く(💫)彼の(🚜)胸(xiō(🍵)ng )にひ(🈯)びいて(😋)来(lái )た。
「しよ(✈)うが(🐱)ない(🐟)さ。」
山犬の(📔)声(😨)に似たどら声がきこえて、彼の周囲が(📻)急に明(míng )るくなっ(🕝)たと思った時(shí )には、(🏫)彼(🏗)は地べたに(🖤)横向き(🍟)にころがっていた。彼(bǐ )の顔の(👠)まんまえに(♎)は、ペ(🔤)ン(🏊)キのはげた指(🙌)揮台が、二つ三つ節穴(xué )を(🚮)見せ(🍼)て立っていた。
「い(🔗)いと(〽)も。今(jī(🧒)n )から(🌷)いっしょに行こう。」
「そりゃあ、知らんだろ(📰)う(💈)。」
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