(🧠)戦(🙏)場において(➡)は敵となりしのぎをけずって戦うものの光(🍭)一(yī )と(🎛)千三は家へ帰る(🌐)と(🏗)兄(🙇)(xiōng )弟のごとく親(qīn )しかった。
「ラ(🍲)ッキーセブンだ」
寄(jì )宿舎に閉じこめ(♉)られてかごの鳥(niǎo )のご(✳)とく小さくなって(😠)いる師(shī )範生(shē(🔦)ng )の目から(⛹)見(🎯)る(🍓)と、中学生(🙊)の生活は(🍜)まったく不潔であり放縦(zǒng )ほうじゅうで(💱)あり頽(tuí )廃(💫)(fè(🐷)i )的(de )たいは(☝)いてきである。
「ぷうぷうぽうぽう(🏀)」
だがかれ(⛓)は少しも(🛵)ひるま(🔣)な(🗽)かった、か(🌕)れの鉄(zhí )砲のごとき速球はまた(👎)たく(🧓)間にふたりを(🏼)三(🏕)(sā(😢)n )振せ(🚋)しめた、(🎨)つぎは柳光一で(🏚)ある。光一はボックスに立って(🖨)き(📯)っ(🌑)と投手を見や(😜)っ(🙄)た、(🛎)かれは速球に対して確(què )信(xìn )が(🌙)ある。千三(sān )は小学校(🏂)にあ(🛺)りしとき光(guā(🈺)ng )一の(🔽)くせをよく知っている、かれは光一(🌪)が(🚄)か(🦄)ならず自(zì(🎅) )分の方(🏵)へ(😁)打つ(🕟)だろうと思った。
久保(bǎo )井校長のつぎ(✒)にきた(🍗)熊田校(🌍)長とい(🏛)うのはおそろ(♑)しく厳格な人であっ(🥪)た、久保(bǎo )井(jǐng )先生(👉)は(👑)温厚で謙遜で中(🏸)和の人(rén )であった(➖)が、熊田先(😷)(xiā(🌏)n )生(🖲)(shēng )は直情径行ちょくじょ(⚓)う(👵)け(🚜)い(🐇)こ(🗿)う火のごと(🍌)き熱血(🏐)と(🥠)、雷霆(tíng )ら(🍆)い(🙁)ていのごとき(🚹)果断をもって(🐿)いる。もし久(🍧)保(bǎo )井(👹)校長が(🐗)春なら(🌷)熊田校長は(🚌)冬(dō(🔔)ng )で(🙍)ある、前(qiá(🎆)n )者は春風駘蕩(⏸)たい(⌛)と(🛩)う、後(🍉)者(zhě )は寒風凛烈(〽)(liè )り(⏮)ん(🐢)れつ! どんな(🈁)に寒い日(🏦)で(🎍)も(🔮)熊田(tiá(⛳)n )校長は外套がいと(🗻)う(📡)を着(🥄)(zhe )ない(🐪)、校長室に火鉢もおか(💋)ない、(🎹)かつ(🙁)て大(🐑)吹雪(🙆)おおふぶ(🍉)きの日、生徒(tú )はこ(👾)とごとく(📥)ふるえていた日、校長(zhǎng )は校庭にでて雪だ(🔨)るま(⏫)を転(🍆)がしま(🚍)わった、そ(✉)の髪(fā )となく(😎)目となく口と(🎙)なく、雪(xuě )だら(👆)けになったが少し(🤙)もひるまなかった。
写(🎻)真(🚑)は西洋の(🧖)もの(👘)で、いやに(😆)きらき(🏼)ら針のような斑点はん(💼)てんが光っ(🍪)て見(🌝)え(📷)るおそろ(🚣)しく古いもので(🎼)あ(🤹)った、光一(🐹)はだまって(➕)それ(🕔)を眺めた。ひとりの男とひとりの(✊)女が現われ(🌒)て肩に手をふれあった(⛎)。見物(wù(👘) )人は声を(📁)挙げて喝采した。光一は思わず目を閉と(🚹)じた(🐠)。それはいや(🌿)しく(🍢)も潔(🐟)白な人間(🏸)が目(🌭)(mù )に見るべか(👄)らざる(⏲)不純(chú(💇)n )な(🥁)醜悪な光(🍦)(guā(😋)ng )景である。
「(♐)手(💄)塚(🥌)は不幸な男だ」
「よしッ、ぼくはかな(🍟)らず反(fǎn )省(shěng )さしてみせる」(👄)
「(🌨)なるほ(🙌)どね」
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