「バ(🐑)ンザアイ」
そのころ学(xué )校内(nèi )で(🕒)奇(🚹)(qí )怪な風(⛄)説(😟)(shuì(🌸) )が伝わ(🦃)った、生徒(🚄)の中で女(nǚ )学生(🥝)と交際(🙋)し、ピアノ(🤬)やバ(😂)イ(🔋)オリン(🐶)の合奏を(🍭)したり、手紙(zhǐ )を交換したり、飲食(shí )店に(🍌)出入りした(👾)りする(📐)ものがある(😳)、いま(🗼)のうちに(🙎)探しだして(🏮)制(🎨)裁を(🤮)加え(👝)なければ浦和中学の体面(miàn )に関する。
「(🔱)も(🤘)くもく(🖊)勝(👶)(shèng )った勝(shèng )った(🐅)」
(⛰)元(🚠)来晴れ(🔉)の戦場(chǎng )におけるノックには一種の秘(❄)訣(🕶)ひ(🍟)けつがある、それは難球(🌽)(qiú )を打ってやらぬことである(🈸)、だれでも(⭐)取(➰)れる(🍢)よう(🔴)な(㊗)球(🍥)を(➗)打ってやれば過失(🥒)(shī )がない(👀)、過(🦓)失(shī )がなければ(💈)気がおちつく、特(tè )に(🚽)試合にな(😀)れぬチームに対してはノ(💋)ッカー(🌐)はよほど(🛁)寛(📬)(kuā(📳)n )大(🏾)に手(🔅)心せねばいたずらに選手(shǒu )をあが(⬇)らして(✒)しま(🗂)う(👧)おそれがある。
「もくもく(😯)万歳! もくもく勝(🧓)ったぞ」
やがて審判者(☝)がおごそかに宣(xuān )告した。
ふたりが草に座(🦊)って(👐)かつ飲みかつ語って(😇)る(🍀)うちに見物人(🥙)は(🦑)刻々こっこくに加(🗑)(jiā )わった。中学(🖼)の生(🐨)(shēng )徒は制(💥)服(🚡)制(zhì )帽(mà(🤜)o )整(zhěng )然(rán )とうちそろう(🤠)て一塁側(cè )に並んだ(🧐)。その背後には中学(xué )びいきの大(dà )人(rén )おと(🖊)な連が陣取っている、その中(💶)に光(🐖)一の(⏪)伯(bó )父さん総兵衛(🙅)そうべえが(🚇)その肥ふとった胸を拡げて(🚆)汗をふ(😇)き(📥)ふき(🧚)さか(🚇)んに応(🐤)(yīng )援者を狩かり集めていた、かれは(🏄)甥(shēng )おいの光一を勝た(🐹)せ(📽)た(📶)いために商(🕰)売を休んでやってき(➿)たの(🌹)で(🚇)ある。
「おれは日本人だから(🚞)日本の文字の(🐝)しる(🥩)し(🌛)を書く(💕)ん(🌙)だ(⛷)、毛(🔉)唐(tá(🔤)ng )けとうのま(🦆)ねなんか(📰)死んで(📩)もし(🐍)やしないよ」
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