(💋)次郎(🍃)(láng )は、そんな対話の(🌑)中に(🤽)も(🤜)、友(yǒu )愛(ài )塾(🐕)(shú(⏮) )に課された大きな(🍁)問(wèn )題がある(🧤)と思(⛽)った。そ(🎠)し(🤱)て、(🧦)かれらの話がどう発展(🍡)(zhǎn )して(💾)いく(🌄)かを(🍮)興味を(👜)もっ(🎓)て待(🚮)っていた(🎐)。か(🛷)れらは(🕯)、し(🔈)かし、笑ったあ(🤟)と、急(💶)に(🤵)口をつぐんで(🔉)し(🏪)まった。次郎が大便所(🎅)の中にいることをだれ(📥)かが(💃)思い出して、みん(🐛)なのおしゃべりを(🧢)制(🔐)(zhì(😌) )止する(✉)合(hé )い図をした(🍭)ものら(👑)しい。
(飯島(🦓)のような人(🚶)間(jiān )はとうて(♉)い救えない。それにく(🐹)らべると、田(✍)(tián )川大作(🎨)のほうはまだ見込(rù )みこみが(🛹)ある。)
(🍠)ただ、組織に(🔏)関すること(🥀)で、室編成のほかに、生活内(🧙)容の面から、いろい(🍽)ろの(💸)部が設けて(📝)あり、全員(yuán )が(🗳)期間中(🐎)に、一度はどの(🔒)部(🔨)の仕(🎈)事(shì )も体(🏏)験す(😫)るという仕(🍭)組みになっていた(📏)の(😒)で、そ(🛤)の運営の方法や、人(rén )員の割り当てなどについて、いろいろの(🕢)質問が出、その説明(mí(🌰)ng )に大(dà )部分の時(📁)間がついやされたのであった。
みんなの視線は(😨)、も(👌)うさっ(🚔)きか(📑)ら大(dà )河に(🕵)集中さ(🥩)れてい(🐁)た。大(🐺)河の顔には、しかし、(😎)そ(🐀)れでて(🕰)れ(😉)ているよ(🙁)う(👥)な表(biǎo )情はすこしも見られ(📼)なかった。かれはただ一心(xīn )に(😫)次(😖)郎(🍋)(láng )の顔を見(jiàn )つめ、その(🎾)声に耳をかたむけて(😴)いる(💡)だけであ(💐)った。
「こ(🚦)んな寒(hán )い朝に、死(🛅)ぬ気に(📳)なってみ(🚣)んな(🍇)がはね起きてく(🏓)れると、平(⚡)(píng )木中佐に感謝して(⏳)もいいんだがね。」
((🍶)飯島(🍶)のよう(🕜)な人(⏹)間はと(🤬)うてい救(jiù )えない(👻)。それにくらべ(📿)ると、田川大(🗼)作(📌)(zuò )のほう(🎯)は(👥)まだ(🚱)見(👎)込みこみ(🚠)がある(⛔)。)(📛)
次郎は、そう言っ(💣)て、槌を柱(🌛)にか(🏗)け(🐣)、事(🚸)務室(shì )のほうに(🍌)かえりか(🧞)けた。すると、その時(🈲)まで眉根まゆね(🐒)を(🚉)よせる(🖼)ように(🎟)してかれの顔を見(👠)つめて(🚁)いた大(🆒)河が、急に、真(zhē(🙀)n )赤な歯(📛)ぐきを見せ(🕯)、にっと笑った。そ(🦋)して、(💄)
かれは、自(🈁)分(fè(🏤)n )の部(bù(🌲) )屋の掃除を(💘)すますと、そっと事務(🍷)室との間(jiān )の引き戸(🛵)をあけ(🍻)た。い(🐮)つも(🔙)なら、そのあと(🤟)すぐ事務(wù )室(💵)の(😤)掃(sǎo )除にとりかかる順序だ(💯)ったが、し(🚱)ばらく敷居(jū )しきいのところに突(🔨)っ立(lì )って(✌)耳をすました。それから、足(🦅)(zú )音をし(👄)のばせるようにして入り口(kǒu )に近(🤧)づき、(♒)ドアを細(❇)目(❕)(mù )にあけて、板木のほ(🕣)うに眼をやった。板木は、事務室前(🐘)の廊(lá(🐐)ng )下ろうかと中廊(🌲)下と(🚠)の角(🤷)に、斜(🚫)ななめ向きにか(😡)か(🐂)っていたのである(🧀)。
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