と窓の方を(🧐)見る生徒(tú )もある。庭に出た青年は桜(😔)の枝(👡)の蔭(yī(📿)n )を尋(xún )ね廻っていたが、間もなく戻(tì )っ(🕳)て来(🏟)(lái )て、(🥧)捕えたものを(🌥)学(xué )士に(🐐)勧めた。
「(🏓)高(🚉)瀬(lài )君(jun1 )、(⛱)まあ話(huà )して(🍧)行(há(🤶)ng )っ(👳)て下(🌗)さい(🐒)ナ。ここは(🤰)心易い家で(🥋)し(🔲)てネ、それ(⏲)に(🐆)お(⛱)内(🚋)儀(😊)(yí(🥍) )さ(🔗)ん(⛱)があ(🔢)の通り如(rú )才ないでしょう、つい(💀)前(qiá(⚪)n )を通るとこんなことに(😥)成(chéng )っちまうんです」
「お内(🚬)(nèi )儀さ(🐄)ん、今日(rì )は何(hé )か有りますかネ(🗽)」(⚫)
学士は「ウ(🔯)ン、高(🎊)瀬君か」という顔付(fù )で、店頭み(🥄)せさきの土(tǔ )間(jiān )に居(jū(🦎) )る稼かせぎ人(🖇)(rén )らしい内儀かみさんの側へ行った。
「広岡先生の(👔)御(yù )国はど(🚶)ちら(🔓)なんですか」と高(🆔)瀬(🐘)(lài )が聞(wé(🕣)n )いた。
大尉等(🐍)を園内(🚞)(nèi )に残(🍂)(cán )して置いて、学士と高瀬の(🖊)二(èr )人(rén )は復た元来(💨)た道を城(chéng )門の方へとっ(👓)た(🌳)。
仏蘭西(🙎)語の話(👵)をす(💯)る時(shí )ほど、学(🏯)(xué )士の眼(🦂)は華(huá(🔄) )やかに(🤖)輝くことはなかっ(🌾)た。
南(ná(🧒)n )の障子へ(🏻)行って見(🔹)た。濡縁ぬれえんの外は落(🐟)(luò(💚) )葉松か(🆕)らまつの垣だ。風雪(🦍)の為(🗨)に、垣も大分破損いたんだ。毎年聞(🥔)える寂(🖖)しい蛙の声が復た水車(chē )小屋の(👹)方(🍓)からその障子のとこ(🔮)ろへ伝(🌚)わっ(❄)て(🐿)来(🗝)た。
(🌞)大(🌺)(dà )尉等を園内に残(🤚)し(🥜)て置いて、学士(🌬)と高瀬の二(🏐)人は復た元来た道を城門の方(fāng )へとった。
教員室は以前の幹(gàn )事室(🥠)兼帯(dà(🤫)i )でも手狭なので、二(🍧)階(🚹)の角すみにあった教室(🔆)(shì )をあけて、そっち(♊)の方(📙)へ引越した。そこ(🆒)に大きな(🅰)火(huǒ )鉢(🕵)を置いた。鉄瓶(🚑)てつび(🌳)んの(🤢)湯はいつでも沸(🐊)いていた。正(zhèng )木大(📙)(dà )尉(🕓)は(🖱)舶来(🖍)はく(⛽)らいの刻(kè )煙草きざ(🚏)みた(🤰)ばこ(🤮)を巻(🏅)き(🔞)に(🌤)来(🍥)ることもあ(🍐)るが、以(♋)前のように(🙈)はあまり話(🍂)し(🚆)込(🐄)ま(🐚)ない。幹(🏝)事室の(🚁)方に籠って(🎿)、(😧)暇(⬛)さえ(✉)あれば独(dú(😊) )りで手習(👮)をした。桜井先生(shēng )は(🐟)用にだ(🔮)け来て、音吉が汲ん(🐥)で出(💩)す茶を飲んで、(🍜)復た隣の自分の室(🧕)の(🏮)方へ行った。受持(chí )の時(shí )間が済めば、先生(📤)は頭(😋)巾ずきんのような隠士風(fēng )の帽子を冠って、最(🏳)早(🌭)もう(🐷)若(🔖)樹と言えないほど鬱(🔌)陶うっと(🌘)う(🚕)しく枝の込(🕊)んだ庭(📨)の(🌺)桜(yīng )の(💯)下を自分の屋敷(🚡)か(🕕)さ(🌄)も(🆖)なければ中棚(pé(🍵)ng )の別荘(🤕)の方へ帰って(🙁)行った。
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