と、朝倉先生(😥)(shēng )は、ちょ(🍽)っ(🗣)と思案し(🌮)あんしてい(🕙)たが(🆗)、
「主(zhǔ )謀(móu )者(zhě )と見られてもいい(👙)と(🎽)い(⛔)うの(🙇)かね。」
四(sì )人がこもごも語っ(🕰)たと(🔷)ころを綜合す(💗)ると、こうである。―(❓)―(🧓)
「(🏷)そうだよ。あいつはまるで恋(liàn )人のよう(➖)に朝(🏪)倉先生を慕っていたからね。」
五 道江(jiāng )を(🐐)め(🎽)ぐ(👀)って
彼は(⚓)、(🦁)自分の方から馬田に(👊)言葉(🗝)を(💥)かける気にはまる(💦)でなれ(🥣)な(💡)かった(🎢)が(✖)、しか(🤜)し(🗒)、馬田(tián )の方(fāng )から言葉(yè(🐙) )をかけら(🆚)れる(🚿)ことは、十分(fèn )覚悟(🏿)も(㊙)してい(🙎)たし(👾)、心のどこか(❇)では、むしろ期(👼)待もしていた。とこ(👏)ろが、茶店のまえをと(⛽)お(🚃)り(🏡)過(🐥)ぎて四(🛳)五間行っても(📔)、誰も声をかけるもの(🔹)がなかった。彼は安心(👻)(xī(⛄)n )と(🚏)も失望(⚾)と(🚠)もつかぬ変な気(qì )持にな(🦅)り、(🈹)われしら(🐍)ずうしろをふりむいた。
「じゃあ、(🥒)千(qiān )ちゃんのいたずら見ていたのね(🐗)。」(🆕)
と、(✅)道(dào )江(♓)は顔を(🌘)真(🍏)赤にし(🍚)ながら、
道江(🗒)(jiāng )の家(jiā )は、馬田と同じく橋を(🏯)渡っ(💧)た(🙉)向(xiàng )こう(🐺)の(🕜)村(🌏)にある。彼女が学校の帰りに、大巻や本田(tián )に用が(🤸)あって、(🚼)橋(qiáo )を渡らない(😉)でまっす(🔞)ぐこちら(🧡)の土(tǔ )手(👽)を行(háng )くことは(🔬)しばし(🥌)ば(🚠)だが、(⏯)きょうの様子(👀)は(🏾)決(⬛)し(⛳)てただ(⬜)ごとではない。彼女は、或い(🦖)は毎日のよう(😕)に馬(🤗)田に学校の帰(🍣)りをお(👴)び(🔜)やかされ(🎼)ているのでは(🧔)あるまいか。次郎は(📡)、ついこ(🥉)な(🗓)いだ自(📭)分の家(🚫)の階段(duàn )の上で、道(📒)江と馬(👁)(mǎ(🚵) )田が出っく(🛏)わ(🙏)し(🛢)た時(shí )の(🔰)ことを思(sī )いうかべながら、そん(🚟)な(🐘)ふ(👃)うに考えた(🏝)。
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