「あら(🤸)、(🚉)そう?」
彼は、しかし、それ(🌸)からも(🥙)、校(🦐)内を方々(🌉)歩きまわって、上級の生徒た(😓)ちが幾(📥)人(rén )かかた(🦅)ま(🏚)って話している(➰)のを見(🧤)つけて(😨)は、その仲間に入(🕟)(rù )り、それ(🤹)となくス(😯)トライ(👵)キを煽(🌽)動す(🚢)るようなことを言(🔱)(yán )っ(🔲)たり、次郎をけ(🔲)なしたりすることを忘(wà(🐆)ng )れなかった。
「ここから(🏚)だ(🍩)と、次郎さんに(👇)見張(🌮)っていた(🎙)だくにしても、かど(🍼)が立たないでいいわ。次(cì )郎さんが毎日、(🌎)橋を渡ったり(🎃)した(🏜)んでは、何ていった(❎)っ(🉑)て変ですものね。」(🤘)
(📘)次郎(lá(🔎)ng )は(🧘)、朝倉先生(🌪)(shēng )の家をあれほど重くるしい気持になって出て(🌡)来(🎎)ながら、馬(⛩)田(⤴)と道江のうしろ姿(zī(🤲) )を見(🖱)た瞬(shùn )間から、(🖋)学(xué )校(xià(🖥)o )の(🕳)問(🖌)題がまる(💥)で自分(👜)の念頭(📛)から去って(🕡)しま(🍓)っ(📓)ていたことに気が(🗣)ついて、愕(🤡)然がく(⛰)ぜんとなった。
「まず、(🕣)平尾と同類項だろうね。」(🚚)
道(dà(🙃)o )江(jiāng )は敏(🕕)子を見(jià(♿)n )て(⏸)言っ(👋)た。
彼(🐫)は、そん(🈚)な(😪)謎のよ(🔖)うな言葉(〽)(yè )を残(🤾)して(⚡)、さっ(⤴)さと(👂)その場をはなれてし(⌛)まった。
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