(🗨)と、最初の(🎵)提案(àn )者てい(📱)あ(🏦)んしゃが、ちょ(🕹)っと間をお(🔅)いて、たずねた。それはいかにも(🐔)自信のないたずねようだった。
「平(🚿)気(🍕)です。だって、僕(🤘)、(✉)何(hé )も悪いことしてな(🕯)いんだから。」
「そこ(💂)で、四年生の責任い(🛃)よいよ大なり、だね。」
「しかし、今年の五年生(⏳)も(🎑)そ(🚯)れ(🏤)で台(🎑)(tái )な(🤹)し(🚕)だな。しょっ(🔺)ぱ(🕸)なから、し(🌏)かも新(🚪)入生(🦍)に対して味噌(cēng )をつ(🗻)けた(🎍)ん(🍜)では。」
「ちがい(🏜)ます。新入生(📿)みんなの(🔸)た(💃)め(🏮)です。」
「しかし、下(🧒)(xià )級生をバックして五年生に対抗する(🎶)のは、やぶ蛇だぜ。来年(nián )は(💲)僕ら(🍱)が五(wǔ(📲) )年(nián )生だ(🐯)からね。」
「も(➡)う、よせ! も(💸)うこ(🤲)のく(🔋)らいでい(🤸)いん(Ⓜ)だ。」
「物は(🐖)わかる方だと(🤸)思(🤣)うがね。」
「なるほど、(⏪)そ(🐜)れ(🆗)ではそのち(🏷)びの新(🙉)(xīn )入(rù )生が狐(🏁)の顔を穴(xué )の(🔥)あ(⬅)くほど見つ(🐨)めて(🦁)い(🕓)たってい(♊)うわけか。」
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