「どう(🌜)かして(🎓)勝たし(🤐)てもらいたい、わしが生(💮)徒(💲)に(🧦)野球を(🕙)ゆるしたのは少し考えがあってのことだ、こ(🗺)の(🚠)町のものは(🅾)官(💝)学(💵)(xué )を尊(zūn )敬して(🏁)私学を軽蔑(miè )けいべつする、いいか(🚀)、中学校や師範(fà(🏋)n )学校(💺)の生徒は(🎗)いば(📩)るが、黙々塾もくもくじ(🌀)ゅくの生(shēng )徒(🦏)は(🎧)小さくな(🎫)っている、なあ安場、(🗯)き(🦏)み(💠)も(🍘)おぼえが(🍥)あるだろう(🍷)」
「明日あ(🚐)すが試合ですから(🤓)、(🐈)是(🖇)非今日一日(rì )みっち(🤝)りと練習して(✖)ください」
「野球は(🕳)午後(🔗)ですから、朝(👽)だけぼくは売(💜)りにで(🗞)ます」(🙀)
(❌)一(📩)同(🐪)は(🛸)はだか(🙀)になった。
「どうかして勝た(⬜)してもらいた(🖥)い、わしが(⏱)生徒(🐊)に野球を(🐇)ゆるしたのは少し考(🚻)えがあっての(🛄)ことだ、こ(👕)の町(🖌)のものは官(❄)学を尊敬して私(sī )学を軽蔑け(⏸)いべ(🈷)つする、いいか、中学(xué(✳) )校や師範学校の(🎛)生(shēng )徒は(🏠)いばるが、黙々塾(🚮)(shú )もくもくじゅく(🏫)の生(💬)(shēng )徒は(😵)小さ(🌪)くな(🥇)っ(⏬)ている、なあ(🍝)安場(🍱)、きみもお(🤟)ぼえがあ(🗣)るだろ(😖)う」
元来(🎯)(lái )晴れ(💙)の(😯)戦場(chǎng )におけるノックには一種の秘訣(🚓)ひけ(🎭)つがあ(🔨)る、そ(😂)れは難(nán )球を打っ(🍓)てやらぬこと(🌆)である、だ(🕞)れ(🎳)でも(💃)取れるよ(🛩)うな球を打(dǎ )っ(🐙)てやれ(🃏)ば過失がない、(🌧)過失が(👃)なけれ(🐄)ば気がおちつく(🍽)、特(🤞)に試(shì )合に(🌋)なれぬチー(💐)ム(🕖)に対(duì )してはノッカーはよほ(📶)ど寛大に手(🍵)心せねばいたずらに選手を(🥢)あがらしてしま(👃)うおそれが(🐕)ある。
こう(📢)かれはいつもいっ(🌺)た、だがいまきてみると子供等ば(🛰)か(🅱)りでな(👉)く、(💻)労(láo )働者も(😭)商人(rén )も紳士しんし(💉)も役(🧜)人も集まっている。
「プ(🌶)レ(👈)ーボール!」
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