「お内儀さん、今日は(🎹)何か有り(➕)ますかネ(♎)」(🦖)
何処(chǔ )で教(jiāo )わ(🖲)るともなく、鞠子(zǐ(🗑) )はこ(📻)んな(🏖)こと(🤮)を覚えて来て(👕)、(🦓)眠る前に家中踊って歩いた。
「今度(📅)誘(🕥)いに(🍘)来(🌀)た(🌅)ら、断っち(🌴)ま(😺)え。―(🙇)―(💹)吾家うちへ(🤛)入(🏪)れない(♎)ようにし(🥂)ろ―(✍)―真実ほ(🌒)んとに、(😽)串談じょ(🆘)う(✳)だんじゃ無(🌞)いぜ」
無邪(🃏)気な学生(🆑)等は学士(shì )の机の(🐟)周囲まわりに集って(🎾)、口(👬)を開くやら眼(🤟)を(🔉)円(🔮)(yán )く(🎊)するや(🐝)らした。学士がそのコップの中(zhōng )へ鳥か鼠(🙄)(shǔ )を(🧝)入れると直ぐに(🚏)死ぬ(💜)とい(😨)う話(huà )をすると、それ(🥃)を聞いた生徒の一(yī )人がすっくと(🏡)起立たちあがった。
(🎱)学士はこの家(jiā(📨) )の子のこ(🈴)とな(🍬)ど(🎦)を親達(🧕)(dá )に尋ねながら、手(⚾)酌で始(👦)(shǐ )め(👿)た。
「え、すこし御遣(🐗)やりなさ(🍗)らな(🏭)いか」
「まだ私は老眼鏡(jìng )に(🍜)は早(zǎo )過ぎる――ヤ、これ(🎶)は驚(jīng )いた(⛓)――(🌚)こ(♊)う側へ寄せたよりも、(👌)すこ(🐴)し(🏁)離した(📍)方が猶よく見え(♐)ますナ――広(🗄)岡先生、(🏒)いか(🥫)が(🛍)」
「御(yù )覧なさい(👜)、(💩)御城(🤹)の周囲ま(🔄)わりにはいよいよ(🧔)滅(🐧)亡の時期が(🌭)や(💧)って来ましたよ…(🙀)…これで二(èr )三年前(🛂)(qián )まで(💍)は、川へ(💼)行って(🤺)見ても(🔱)鮎あゆやハヤ(鮠)が捕れたも(🧤)の(🤵)でサ(♎)。い(🚌)く(🔚)ら居なく(💿)なったと言(🌔)っても、まだそれでも(📯)二三年前までは居ました……この節(jiē )はも(💈)う魚(yú(🚹) )も居ません……この松林などは、(👁)へえ(🍎)もう、疾とっく(🚳)に人(🌘)手(🔐)に渡(🍎)(dù )っています…(🏡)…」(🥐)
ある日、高瀬は受(💩)持の授業を(🍒)終って、学(🛶)士(shì )の教(jiāo )室(shì )の側を通(👽)(tōng )っ(📿)た。学士(shì(😀) )も(🥍)日課(kè )を済ましたところであった(📂)が、まだ机(🍔)(jī )の(😽)前(qián )に立(🕞)って何(🆔)(hé )か生徒に説明(🔑)していた。机の上には(✈)大理石(shí )の屑くず(👼)、塩(yán )酸(🔳)の(👗)壜びん、(🤒)コップなどが(🛍)置い(🗺)てあった(🗄)。蝋(là )燭(zhú )ろうそくの火(huǒ(🛡) )も燃(🧔)(rán )えていた。学(xué )士は手にしたコップをすこし傾(😅)かしげて見せた(📅)。炭(🌄)素がその玻璃(lí(🔄) )板(bǎn )ガ(🅰)ラ(😇)スい(🛶)たの間から流(🧘)れ(🤳)ると、蝋(là )燭(zhú )の(💒)火は水を注ぎ(🚬)掛けられたように(⤴)消えた。
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