それが、そ(🚲)の頃、彼の行動(🛢)を左右す(🕵)る第一の信条だっ(🍋)た(🙀)のである。
みんながどっと笑っ(🆖)た。恭(gōng )一(🥅)はて(🤮)れくさそうに苦(🤸)笑して、顔(➕)(yá )をふせた。
おおかた一時間(jiān )ほどもたっ(🛏)たこ(🍦)ろ、とうとう大(dà )沢がたず(🤜)ねた(⛏)。
「新入生の(🏔)た(😲)めばかり(📑)ではありません。五年(nián )生は、ちっと(💜)も校長先生の教えを守ってないです。あん(♎)な五(wǔ )年生は、僕(pú )、学校のためにな(🗒)ら(❇)ないと思(🛀)(sī )うん(🥥)です(🏟)。」
誰(shuí )よりも感激し(🤫)たのは、恭(🌽)一(yī )だ(😱)った。正義感の(🎻)鋭い(👿)わり(👒)に(⭕)、(🤓)気(🔋)の弱い彼(⤵)は、大沢(🌴)(zé )のこの言葉で、(📸)力強(🗂)い支(zhī(🍈) )柱を(🙆)得たよう(🥃)な気がした。彼(🐨)(bǐ(🐗) )は、(🥄)何よりも(🎖)、それを次(🈂)郎のた(🖋)めに喜(🎿)んだ。そして(💷)、そ(🦅)の(🎣)日の授業(yè )が終る(🛶)までに、彼は、次郎の生い立ち(💃)や、彼(bǐ )自身の次(👩)郎につい(🥒)ての考えなどを、何(📷)もかも、大(dà )沢(zé )に(💆)打ち明(mí(🏞)ng )けた。
(➕)彼(bǐ )は校友会誌に目をさ(😣)らしながら、お(🅿)りおり(🐉)心の中(🛏)でそうつぶやいた。彼(🙋)(bǐ(🕟) )が幼い頃恭(gōng )一(✡)に対して抱いていた競争(💭)(zhēng )意識(⏱)は、こう(🧖)して、(🙇)知(👦)らず織らずの間(jiān )に、形をかえて再び芽を吹きはじめて(🕉)いるらしかった。
「貴(🤙)(guì )様はさっき俺を睨(🎛)んで(🍃)いた(🏯)な。」
「次郎(láng )だと、弟だ(🕡)が(⤴)……」
(🍻)何(hé(🥇) )よりも彼(bǐ(🕖) )がな(🗄)さけ(🤕)なく思ったのは、彼の同級(jí(😞) )生(shēng )が――竜(🖊)一(🔣)(yī(🌡) )や源次(cì(📬) )ですらも――(💞)彼(🏐)と親(qīn )し(🐵)くし(📰)ていると(🏻)こ(🌴)ろを上級生(🛶)に見(🎌)られると、(👋)妙にそわ(👝)そわ(⚓)して、彼のそばを離(🛣)れ(🤗)ようとす(🛴)ることだった(🕹)。彼(🦄)は(🎡)すぐ彼らの気持(🌭)を見(jiàn )ぬい(🚟)た。そして心の(🖋)中でひ(😯)どく憤(🔖)慨した。思いきって彼(🔞)(bǐ )ら(🌦)を面罵してやろうかと(🤺)思(sī(😁) )ったこと(💴)さえ何(🗒)度かあった。しかし彼は(🥥)いつもそれを思いとまった。
「(😺)五年生の方が、か(😿)えって気味(wèi )わるがってい(🍋)たそうだよ。」
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