「このま(🔮)ま放っとくと(🎚)、上級生の権(🔬)威けん(📲)いにかか(🚾)わるぞ(🕛)!」
「本田の弟を侮(🛐)辱(🖐)したくないからさ。」
「(🌮)そこで、四(sì )年生(🏹)(shēng )の責任いよいよ大なり、(🍼)だね(⬆)。」
大(dà )沢(🥣)はゆったりとそう言って、み(🧓)んなを見まわした(🆑)。
(Ⓜ)次郎は(🕎)ぶっきらぼうに(🥀)答(dá )え(🐗)た。
「さっそく会(🥢)っ(📤)てみ(🍓)たく(😱)なっ(🔖)たね(❎)。今日(rì(💠) )、(🏒)君の家に行(háng )ってもいいかい。」
「よせ! そんな議(🕞)論(🚑)をしたって、な(🏣)んの役に立(lì(🌟) )つんだ(✋)。」
とにかく、こ(🦐)のこと(🎲)は、彼が中学(xué )校の先生にか(💐)けて(🏥)いた期待が大きかっただけに、彼をこ(⬛)のうえもな(🅱)く淋(lín )し(🗒)がらせた。そ(🧙)し(🕢)て(⏫)、ある(🍼)先生(🥜)の授(shò(📆)u )業のおり(🐀)などは(🛸)、その(🌛)時間じゅう、小(xiǎ(🦔)o )学(🐡)校の教室で権(🎃)田(tiá(🛷)n )原先(📺)(xiān )生に教(🔙)(jiāo )わっ(🏩)ていた(🏊)頃の(👉)こと(🎫)を(🐚)思いうかべて(😁)、筆記(jì )帳(zhàng )にその似(⭕)顔(🗯)をいくつも(🔘)書き並べて(🖍)いた(🥐)こと(🏮)さえあった(🐄)。しか(🛰)し、一ヵ月、(🗞)二ヵ月とたつうちに(🍴)、中学校という(🏆)ところは、どうせそうしたものだ(🚾)、と(😑)諦め(〰)るようになり、(😑)その淋しさも、いつと(🏃)はなし(🔢)にうすらいで(📯)行っ(👯)たのだった(🌆)。
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