(😵)と、まただれがい(⏺)うとなくそれは手塚(🌳)だ(🏸)という(😍)うわ(♊)さが(🧑)立っ(📣)た(🏴)。こ(🍨)のこ(🎹)とを申し立(lì )てたのは中村(⛪)(cūn )という同級生であった、(㊙)中村は善良な青年(📗)だが、思慮(lǜ )にと(🤷)ぼしく言(⛳)葉が(🆖)多いの(🏿)が欠点であ(💀)る、かれ(🍊)は(📒)学校中(zhō(🤘)ng )のすべてのこ(👪)とを知っているので(🐾)み(🌬)ながかれを探(🗼)偵(zhē(🏀)n )と呼(🌽)ん(🚔)でいた(👀)、(🚚)だがこの(🏞)探(🍌)偵(zhē(㊙)n )は決(⚪)して人に危害を加(👣)えない、口からでまかせ(🤼)にすきなことをしゃべりちらして(💼)喜(🏝)(xǐ )ん(🐝)でいるだけ(🌮)である。中(zhōng )村は手(🅾)塚(zhǒng )が昨日き(🚲)の(🏯)う不(⛳)良(🗯)少(🦖)女(🚉)と活動(dòng )写(xiě )真(💓)館からでたのを見(jià(💶)n )た、そうし(😖)て後をつ(🍓)けていくと洋食屋へ(🚍)はいったとい(🚿)うのであ(🏈)った。
こ(🛢)う(👶)かれはいつもい(🔜)った、(🗒)だ(🔯)がいま(🍜)き(💛)てみると子(zǐ )供(👹)等ば(🐏)かりでなく、労働者も商人(ré(📑)n )も紳(shēn )士しんしも(📯)役人も集まっている(🌡)。
昨(🏘)夜ゆうべ(🐅)熟(🍓)睡したのと、昨日(rì )一日(rì(📙) )練習を休んだため(🌜)に(❌)一(yī(🍑) )同の元気はす(🕶)ばらしいもので(✋)あった、(📮)安場はす(⌚)っ(👰)かり感(🏚)激した。
(🚼)久保(bǎo )井校長(🍷)のつぎにきた熊田校(🧓)長というのはお(🆔)そ(🚄)ろ(✌)しく厳格な人(👊)であ(🚫)った、久保(bǎ(⏭)o )井先(xiān )生(shē(🌍)ng )は(🌧)温厚で謙遜(🧔)で(⛵)中和の人(🕗)であった(⛏)が、熊田(tián )先生(🏔)は直(zhí )情(🥥)径行ちょ(🌞)くじょ(🎑)うけいこう火(huǒ )のごとき熱血(🙌)と(🗝)、雷霆らい(🍅)ていの(👪)ごとき果断をもっている。もし久(🤭)保(🗨)(bǎ(🌝)o )井校長が春な(🕠)ら(😋)熊田校長は冬であ(👽)る、前(qián )者は春風(fē(👭)ng )駘蕩たいとう(⬇)、後(🕡)(hòu )者は寒(😼)風凛(lǐn )烈りん(📡)れつ! どんな(🃏)に寒い(🕳)日(🌓)(rì )でも熊(xió(🐍)ng )田校(🛬)(xiào )長は外(👛)套が(🚍)いとうを着ない、校長(🥀)室に火(👨)鉢(bō )もおか(🕒)ない、かつて大吹(chuī )雪(xuě )おおふ(🧥)ぶきの日、生徒はこ(🖥)とごと(🧖)くふるえていた日、校長(🎭)(zhǎng )は校庭(tíng )に(🤮)でて雪だる(🌭)まを転がしまわった、その髪(fā )となく目とな(🍸)く口(kǒu )となく、雪だ(🏁)らけに(👦)な(📽)ったが少し(🛶)もひ(🤒)るま(🚏)なか(🧖)った。
「女と合奏したり、手紙をやり(🏈)とりするの(📬)はど(🔹)うだ」
ふたり(📺)は顔(🖕)を見(🏍)る(🥊)たびにそれを語(yǔ(🤘) )りあっ(📽)た。ふたりははたして一高で一緒になり得(🚋)うるだろうか、(🌄)いまは読者(zhě )にそれ(🔆)をもらす(🥧)べ(👞)きときで(🌟)ない。とにかく花はさき花(huā(📊) )は散り、月日は青春(chū(🛡)n )の希望(😆)と共に伸(shēn )びや(📈)かに輝(🧑)(huī )きながらう(🏡)つりゆく。柳(🍾)光一は四(🚠)年生になっ(🌓)た。
「(🔹)そうだそ(🌧)うだ」(🥡)とみなが(🐊)賛成(🈸)した。
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