次郎(🤢)(láng )は(🗃)、すぐ、事務室の前から玄(💙)関(👮)にかけ(🏃)ての掃除(chú(🦐) )を手伝(🤾)った(🛳)。朝倉先生も、そのうちに塾長室から廊下(💾)に出(chū(😙) )て、みんなの(🎙)様(yàng )子を見ていたが、それ(🌹)もほ(👚)んのしばらくで、すぐ(🐴)また塾(🎺)長室(🌋)にもどり(🕰)、(🚄)椅(💺)(yǐ )子に腰こ(✡)しをおろすと、そ(🏄)のまま(🏀)何か深(shēn )く考(🌛)えこんで(😰)い(🍖)た。
先生(🌖)は、(🏙)しかし、まも(🐳)なく(🤖)顔をまっすぐにした。そ(🐪)して、これ(💿)までの激(jī )しい(🔆)調(diào )子とはう(🌖)っ(🕜)て代わ(😀)っ(🐎)た、沈しずんだ調(diào )子で言葉をつづ(🖌)けた。
次郎(🐱)は、それで安(⛩)心(xīn )する気には(🙆)むろんなれな(📝)かった。し(🐂)かし、(🐄)夫人がそ(🕷)んなことを言って自分をなぐさ(🛁)め(➗)るため(😮)に、わざわざ自(💵)分の室にや(📯)って来たのだと思う(📢)と、何(🗯)(hé )か心(🦒)のあたた(🔖)まる思いが(🎥)した。そして、そ(⛪)の日の(🚞)かれの日記(jì )の中に、そのことが、今朝(🍞)から(🗓)の(🙍)で(🕶)き(♒)ごとと(🤠)ともに、大事に(⛺)書きこまれていた(🕳)ことは、いう(🍔)までもな(🐩)い。
最初(🎥)の日曜が来(💫)(lái )た(🦖)。開塾(📩)か(❇)いじゅく(🚳)の日(rì(🥫) )がちょ(🧛)うど月(yuè )曜(👰)だったので(😯)、まる一週間になる(🎄)。
やが(🎩)て先生は言葉をつ(♑)いだ。
「もっ(🎯)と考える? ふむ。腑(➡)ふ(🚤)に(🍽)落ちなければ、(🕯)腑に落ちるま(🙏)で考え(🚕)るよりないだろう。自(😎)(zì )分(🧓)で考え(📷)な(🎠)いで、人の言(😯)(yán )うこ(🍀)とをう(🍺)の(🍤)みにする生活なん(🌱)て、ま(🛀)るで意(yì )味がな(🗼)いからね(🏼)。」
「(🙆)い(🌃)つもこんなに(🤹)起(🐦)きないんですか。」
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