「(🌐)そ(🔂)んな(🏵)ばか(📮)な(🕚)ことが(🎎)あるもんか。何かほかにわけがあるんだ(🏧)よ、(🔈)きっと。」
「僕、き(💝)ょう――」と(🚝)、(💮)次(cì )郎(láng )は(🏐)、また急に眼(😌)を伏せて、「学(xué )校のかえりに朝倉先生をおたずねし(🌩)てみたんです。そして、僕たちの(📿)願いを(🏈)かりに県(xiàn )庁が(🈺)許して(⛄)くれても(⏭)、それで(🗄)先(🧐)生(🎂)が辞職(🌯)を(🥢)思い(🐃)とまられる(🏂)こと(🐌)はない(🅰)、と(🥅)いうことがはっきり(🍛)し(🆔)た(🏺)んで(🍎)す(🚥)。先生(shēng )としては、それがあたりま(🛍)えです(📃)。僕、そ(🤤)のことにちっとも(🌘)気がついていなかったんです。」
「(🥛)あら、次郎さん。……(🗒)か(♍)ま(💧)わないわ(🀄)、そ(🍁)こからはいってい(🍧)らっしゃい。」
「むろん校長先(xiān )生に出したんだ(🚃)ろ(👁)うね。」
「(🐑)いい(📖)え、総務(wù )二人に新(👢)賀(hè(🚻) )と(🐅)梅(méi )本と(🎇)が代(dà(🤯)i )表にな(🤒)ったんです。」(🤱)
道(👭)江の家(jiā )は、馬(mǎ(🍛) )田と同じく橋を渡った向(📳)こうの(👺)村(🚓)に(🚶)ある。彼女が(🖇)学(xué )校(🐩)(xiào )の帰(guī )り(🦅)に、大巻や本田(tián )に用があって(🤗)、橋(qiá(🔋)o )を渡(dù )ら(🚏)ないでまっす(🕌)ぐこちらの土(🏦)手を行くこと(🍱)は(👩)し(💈)ばし(🈲)ばだ(🥍)が(🕓)、きょうの(♉)様(🥩)子は決(jué )してた(📭)だごと(🌤)ではない(📑)。彼女は、或(🎌)いは毎(měi )日(rì )のよう(🐒)に馬(⛔)田(😸)に学校の帰りをおび(⚽)や(🤾)かされているの(💛)ではあ(👧)るま(🎄)いか。次郎は、ついこないだ自分(🆙)の家(🚯)(jiā )の階段の(Ⓜ)上(shà(😿)ng )で、道江(😑)と馬田(🍨)が出(chū )っくわし(🔓)た時のことを思(🐝)いうかべながら、そんなふうに考えた(🏝)。
「ふむ。」と、(🏆)徹太郎は感心したようにうなずい(🚏)たが、「しか(🚬)し、少し考(🆘)えが(🥟)足りなかったとは思わ(🐉)ないかね。」
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