「オバケ来るから、サ吾家にお出(😫)」(🚦)と井戸(🌩)の方から水を汲く(🎉)んで来(lái )た下女(nǚ )も(🖲)言葉を掛けて通(🎣)った。
学士は半ば独(🌼)語(🐔)ひとりごとのように言(🍺)った。
「でしょう(🗝)。一体にこの辺の人は強酒(jiǔ(👃) )ごうしゅです(🤮)。どうしても寒(🙊)い国(guó )の故せいでしょう(🔞)ネ。これで塾では誰(🃏)が強い(🕟)か。正木さんも強いナ」(🍄)
「どう(⛱)してこの辺(🚐)の娘は(🙍)、こう荒いんだろ(🥃)う(🍥)。男(🎙)(nán )だか(🤼)女だ(🎹)か(💶)解り(😌)ゃしない」
(♿)と言って、二三の連(🌇)つ(😗)ながった言葉(➿)を巧みに発(🎌)音して聞か(🌎)せた(📻)。
(🕙)更に二(èr )年(🍚)ほど過(😥)ぎた(🤰)。塾(shú )では更(🍮)に教(🤚)室(➗)も建増し(🆖)たし、(🤠)教員の手(shǒu )も増ふやし(🎾)た。日(rì )下(xià )部(bù(🛑) )くさか(📤)べといって塾の(🔋)ため(💉)に(🌱)は(🔆)忠(🎷)実(🚈)な(♊)教員(💖)も(🍺)出来たし、洋画(huà )家の泉(🤳)も一週に一日(rì )か二(🔼)日(rì )程ず(🗓)つ(⏰)は小県ちいさ(🗣)がたの自宅(zhái )の方から通って来てくれる。しかし以(📕)前(🥩)のよ(🎹)うな賑にぎやか(🦁)な笑い声は(🙎)次第に減(jiǎn )って(💜)行っ(🧢)た。皆な黙(🗂)って働くように成った(🎗)。
「最早マイりましたか(🎗)ネ」と学(😔)士(shì )も笑(🕕)っ(🚟)た。
奥さ(🧀)んは(💟)性(xì(🆗)ng )急せっ(🗻)かちな、しかし良家(jiā )に育(yù )った人ら(🥁)し(🐅)い調子(zǐ )で、
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