二(🏣)〇(🌥)(二〇(🔰)四)(🧐)
「先生の徳は高(gāo )山のよう(🀄)なものだ。仰げば仰ぐほど高い。先生(shēng )の信念は(🚁)金(🐯)石(shí )のような(🏮)ものだ。鑚(🚛)きれば鑚きるほど堅い。捕捉しが(📩)たいの(🕌)は先生(🈯)の高(🏿)(gāo )遠な道(dà(♍)o )だ(⛓)。前に(🏃)あるかと(🎉)思う(🚻)と、(🏊)た(😀)ちまち後(hòu )ろ(🐣)にある。先(🖐)生は順序を立てて、一歩一(yī )歩とわ(🔮)れわ(🏜)れを導(🚑)き、わ(🚘)れわれの知(zhī(🗻) )識を(♑)ひろ(🔢)めるには各種(zhǒng )の典籍、文物制度を以てせられ(📓)、われわれの行(🚞)動(😋)を規制するに(🔵)は(🔀)礼を以てせられ(💲)る。私はそのご指導の精妙(miào )さに(🙀)魅せられて、やめようとし(〰)て(😐)もやめ(💸)ることが出来(lái )ず、今(💃)日ま(🎦)で(♋)私の才能(néng )のかぎり(🕦)をつく(🃏)して(🐠)努力して来た。そ(🤑)し(🅿)て今で(🍈)は、どうなり先生の道(🚬)の(🎦)本(🎹)体をはっきり眼の前(🍶)に見ることが出来るような(🐮)気(qì )がする(🏈)。しかし、いざそ(💇)れに追いついて捉(zhuō )えよう(👈)と(🕵)すると、やはりど(🌾)うにもならない(🚑)。」
○(🎊) 本章(zhā(🚽)ng )は孔(kǒng )子(zǐ )が(✔)すぐ(⛵)れた君主の(🏖)出(🐧)(chū(🥜) )ないのを(🦍)嘆(tàn )いた言葉(yè(🏷) )で、それを(😃)直(🌑)(zhí )接いうのを(⛏)はば(🥡)か(📗)り、伝説の瑞祥を以てこれに代えたのであ(🎴)る。
子(🐦)罕しかん第(🌔)九
○(🚺) 河==黄(🚌)河。
こ(💵)ころまどわず、
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