選手(shǒu )は入場す(⌚)るや(🛺)い(🍣)なやすぐキャッチボールを始(🚳)め(🧀)た、それが(🚪)す(🎊)むと(〽)、(🏄)一同さ(🛑)っ(🕴)と散ってめいめ(🐖)い(🙊)のシートシートに(🕴)走(zǒu )った。やが(😔)てノ(🥊)ックが始(🛴)まった。ノッカー(🛏)は慶応の選手(💔)であっ(📭)た(😌)山(👘)田(🔨)という青年(🏞)である、正確なノック(📶)は士(shì )気を一層(céng )緊(jǐn )粛き(🎶)んしゅくさせた、三(🏊)(sān )塁(📛)から一(🍝)塁までノックして外野(💓)に(🍋)およ(🎁)び(⏫)ま(🖥)た内野におよぶまでひとりの(🤚)過失(shī )も(👡)なかった、次第(dì )に(🎀)興(xì(🚴)ng )奮(fèn )こう(😔)ふ(⛄)んしきた(🤥)る技(👼)術の早業はやわ(🏫)ざはその花やか(🍘)な服(👛)装と、い(♏)かにも得意然とくい(🕵)ぜ(👗)んたる顔色(sè )と共に(🛂)見(🚚)物(🛌)人を圧倒した、ダブル(🚛)プレー、ト(👬)リプ(🐨)ルプレー、その中に(🥅)手塚(🛳)のできば(📖)えはべ(🧣)っしてすば(📇)らしか(🚧)っ(✔)た、か(🚱)れはどん(🛥)なゴロでも完全(quá(🥠)n )につかんだ、かれ(🎯)は頭上(shàng )高き球をジャンプしてとった、左側に打た(🏪)れた難(❄)球を転ころんでつかんだ、(♋)つ(✊)かむやいなや二塁に送っ(🥑)た(🍽)。その機(jī )敏さ、洒脱(🤟)(tuō )しゃ(➖)だつさはさ(🌮)ながら(🏎)軽業師かるわざしの(👴)ごと(🤡)く見(🥤)(jiàn )物人を酔よ(🚜)わした。
(📴)選手は入場するやいな(📍)やすぐ(🙌)キ(🈂)ャッ(🧚)チ(🔣)ボールを始(💈)め(🅿)た、それ(🍤)が(💗)すむと(🔉)、(✳)一同さ(🆚)っと散(💾)ってめいめ(🦒)い(🖨)のシート(❔)シ(🏒)ート(🐭)に走っ(➰)た(📵)。やが(✈)てノッ(⌚)ク(🍯)が始まっ(🌃)た。ノッカー(💬)は慶応(🌫)の選手であった(🎚)山(🤛)田という青年である、正確(què )なノックは士気を一(🏧)層緊粛きんしゅくさせた(👈)、三(sān )塁から一塁(📲)までノックして外(wài )野に(🏮)お(🚋)よ(🐄)びまた内野(🙋)にお(🎼)よ(⚾)ぶま(🌶)でひと(🎃)りの過(guò )失も(🆖)なかっ(🏬)た、次(cì )第に興奮こう(🐱)ふんしきたる技術(😂)の早業(yè(🐲) )は(🏞)やわ(💖)ざは(😰)そ(⛱)の花(huā )やかな服装と、い(🎊)かにも(📃)得意(yì )然とくい(🎿)ぜん(🍓)たる顔(🏘)(yá )色(sè )と共に見(🦆)物人を圧倒し(🍚)た、ダブ(🖼)ルプレー(🤱)、トリプルプ(☝)レー(🏘)、その中(💭)に手(shǒ(🗓)u )塚(zhǒng )の(🤘)できばえはべっ(🎆)して(🌋)すばらしかった、かれはどんなゴロで(🗃)も(😎)完(wá(🥎)n )全につかんだ、かれは頭上高き球を(🤸)ジ(🕺)ャン(📶)プしてとった、左側に打たれた(🍯)難球を(🃏)転ころんでつかんだ(🏹)、つかむやいな(🚕)や二(🧠)塁に送った。その機敏さ、洒脱し(🎾)ゃだつさは(🕘)さなが(⛴)ら軽業師(😊)かるわざ(🍛)しの(🌭)ごとく見(jiàn )物人を酔よわ(🔊)し(⛩)た(🏉)。
(🚵)らっぱは千(🥍)三の伯父(🔯)覚平で(👴)、叫んで(🛒)るのは善(😖)兵衛で(🚈)ある。
こ(🤲)れをきいて黙(mò )々もく(😙)もく先生は感歎した。
「いかん(🛴)、へ(🐶)そ(🥪)のところをつきだすのじ(🔙)ゃない、へその下へ食べたものをみんなさげてやるんだ、いいか、胸が(🚳)せか(🚃)せかして負けまい負け(🎟)まいと(🍺)あせればあせるほ(🤰)ど、下(🍳)腹がへ(🔋)こんで、肩先に力がはいり、頭(tó(📅)u )がのぼせるんだ、味方が負け色(🎴)になったらみん(♏)なへそ(⚓)に(💘)気(🕛)を(🥡)おちつけろ、いい(🚛)か、(🚡)わすれるな、黙々塾もくもくじゅくは(📸)一(yī )名へそ学(🛳)校(xiào )だ(🖼)ぞ、(🦍)そう(🈴)思(sī )え」
「そ(🚲)うだ、金があって時(shí )間(🚣)があっ(🛅)て学(xué )問するものは幸(xìng )福(fú )だ(🍿)、わしの塾(🏨)じゅくの生徒はみん(🏼)な不幸なやつばかりだ、(💷)同(🖼)じ土地に生まれ同じ年(🦗)(nián )ごろであ(🕗)りながら(🌗)、ただ(🙆)、金(📡)のために甲こうは意気揚(🈚)々よ(⏰)うよ(🚒)う(📀)と(➗)し(🎆)乙(🖱)(yǐ(🔑) )おつ(📅)は悄然し(⌛)ょうぜ(💪)んとする、こ(🙊)ん(🥑)な不公平(pí(🐡)ng )な(🕤)話はないのだ、いいか安場、そこでだ、わしは生徒(tú )共(💥)の肩(🔬)(jiān )身(📳)を広くさしてやりた(🐱)い(🃏)、金(😻)ず(🏊)くで(📶)はかなわ(📫)な(🛶)い、か(🔋)れらの学(🏂)校は洋風の堂々たる(🛩)もの(🗒)だ、わしの塾(🦖)じ(⛔)ゅく(➰)は壁が落ち屋根がもり畳たたみがぼ(🏻)ろぼろだ、生(shēng )徒は町を歩くにいつも小さく(🐁)な(🌮)って(🔏)しょぼしょぼ(🕔)し(🔖)て(🌸)いる、だからせめて野球でも(🐣)い(🔢)いから一遍いっぺ(🥧)ん勝た(💷)してやりたい、実(😬)(shí )力(📤)のあるもの(🗂)は貧富に(⛵)か(🚓)かわらず優勝(♎)者になれるものだということを知ら(🌛)し(😘)め(🈹)た(😹)い、(🦓)師範生(shēng )も(🔏)中学生も黙々生(shēng )もくもくせい(🐄)も(🖌)同等のものである(💷)と思わせたい、(🍃)大手をふ(🚍)って町を歩く気(📶)にならせた(☔)い、だからど(🚉)うしても今度(dù(🎄) )は(😎)勝(shèng )た(🤠)ねばなら(🔆)ん、わ(🕯)しも(💮)この年になって、なに(🕍)をくる(🕥)しんですっぱだかに(🚔)なって空あき地(dì )ちでバット(🐜)をふり生徒等を相手に遊んでい(🦑)たか(🛵)ろう(📿)、生(shēng )徒の自尊(zūn )心(xīn )を養(yǎng )成したいため(😜)だ、(🥚)そう(🏉)して(✳)一方(✴)において町(🌖)の人々や官(📋)学崇(🚮)拝者(🤾)を見かえ(🧥)してや(🧠)り(🔱)たいため(💳)だ(🧠)、野(yě )球の勝(shèng )敗(💀)(bài )は一(yī )小事だ(🔉)が、こ(🔛)こで負ければわしの生徒(tú )はますます自尊心を(👬)失(shī )い肩身(➰)(shēn )を(💕)小さく(✊)する、(🦁)実に一大(dà(📘) )事(shì(㊗) )件だ(🍼)、な(👫)あ安場、今(jī(🌖)n )度(dù )こそは(⛪)だ(🚀)、なあ(🚨)おい、しっかりやってくれ」
「はッは(🥒)ッはッ」
戦場においては敵と(💽)な(🌼)り(⏭)しのぎをけずって戦うものの光(🥡)(guāng )一(yī )と(🎩)千三は家へ帰ると兄(📿)弟の(🚄)ごとく親しかった。
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