日本《集団 手コキ》2行目ライン
集団 手コキあらすじ
先生が庭(🤧)を廻(🤝)っ(🎯)て来た。町の方(📁)に見(🍴)(jiàn )つ(💏)けた(🚓)借家へ案(🌤)内しよう、(🛳)と(🗡)いう先生に随いて、(🔇)高瀬はやがて(🐤)この屋敷を出(🚂)(chū(🌦) )た。
「どうで(🚞)す、弓(gōng )は。この節はあま(🌙)り(💉)御彎おひきに成(chéng )りませんネ」
そういう学士も維(wé(💾)i )新の(🎗)戦(zhàn )争に出(🚙)た経歴(🔇)(lì )のある人(rén )で、十九歳で初(🍙)陣う(💨)いじんをした話がよく(🍪)出る。塾(💆)では、正(zhèng )木大(dà(📛) )尉はもと(💼)より、桜井(jǐ(🔛)ng )先(🐥)生も旧幕(👇)(mù )の旗本はた(🍙)もとの一(🐊)人(🆑)(rén )だ(📣)。
「鞠(jū(😄) )ち(💡)ゃん、吾(wú )家おう(💻)ちへお入(📟)り」と彼女はそ(🛥)こ(♐)いらに出て遊んでいる子供を(🌛)呼(hū(🌨) )んだ。
「鞠(🐑)ちゃ(🕕)ん、吾家おう(🤪)ちへお入(rù )り」と彼女(🍸)は(😁)そ(😲)こいらに出(chū )て遊んで(🐏)いる子(📃)(zǐ )供(gòng )を呼ん(🍰)だ。
(🌺)急に(⌛)大きな蜜蜂みつ(🖕)ばちがブーンと(📵)いう羽の(〽)音を(🆖)させて、部屋の(🚖)中へ舞(🚳)い込(🙅)んで来た。お島は急(jí(💗) )いで昼寝(qǐn )をしてい(🥡)る(⚓)子供(🎐)の(📪)方へ行った(🤒)。庭の方から入(rù )って来た蜂(fē(🍕)ng )は表の方へ通(😆)り抜けた(🛄)。
「君(🛐)は山田君が訳(yì )したト(🅿)ル(♌)ストイ(🕐)の(📘)『(📒)コサックス』を(⛏)読んだ(🎖)ことがあるか。コウカサスの方(fāng )へ入って行(há(🥌)ng )く露西亜(yā(💛) )ロシアの青年が(🕝)写(xiě(🚼) )してあるネ。結局つまり、百(🌃)(bǎi )姓は百姓、自分等(děng )は自(🌰)分(💒)等(děng )というような主人(🎓)公(gōng )の嘆(🌞)息(xī )であの本は(🍤)終っ(🆙)てる(😖)が、吾儕われ(🌴)われにも矢張や(🐏)っぱ(🍡)りああいう(🧙)気(💖)分(fèn )のすることがあ(🔵)るよ。僕などはこれで随分百(bǎi )姓は(🏔)好(🕸)きな方だ。生徒(tú(😬) )の家(🔨)(jiā )へ行って(🥗)泊ま(💤)って見たり……人に話(huà )し掛(🚛)けて見(jiàn )たり……ま(💧)あいろんな機会を見つけ(〽)て、音さんの家(jiā )の(🧡)蒟蒻(Ⓜ)(ruò )こんにゃくの煮附まであ(🤒)そこの隠(yǐ(🗂)n )居(jū )やなんかと一(🔌)諸に食って(🛷)見(🕺)(jiàn )た……どうして(🔔)も(⏰)まだ百(💞)姓の心には入(🦅)れないような(🎎)気が(🌳)する」
と呼ぶ子供(gò(🏤)ng )を見つけて、(💸)高(gāo )瀬(lài )は自分の家(jiā(🚂) )の(🈷)前の垣根(gēn )のあたり(💆)で鞠(jū )子まりこ(⏮)と一(🧠)緒に(🍄)成った。
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