教室の方からは、先生(🎯)や上級の児(🕒)童た(🔑)ちが(⤴)、大声で叫びかわし(⛩)ながら、がたぴしと物(🐅)を動か(🔃)してい(🥌)る(✉)音(yīn )が、ひっきりなし(🚉)に聞えて来(🤞)る(🎫)。
「(🌿)三日前から、(🥚)もう自分の臨終(zhōng )を知(zhī )って、家の中(zhōng )まで(🚐)見(🏘)廻る(🐢)な(🔐)んて、何という落ちついた仏様でし(🧟)ょう。」
(🌠)次郎はお浜に(🛷)寄りそ(🏈)って(🚾)、腰を掛けなが(💩)ら(👙)訊ね(🏡)た。
(✏)みんなは列(🍾)をくずして(👐)、(🌮)がやがや言い出した。それからしばらくの(🔼)間、彼(💗)(bǐ )らと(🍍)次郎との間に論(lùn )戦(💽)が(🚐)交された。彼らは、あんな破れかかった学校(👐)な(🧡)んかつまらない、(➰)と言った。次郎(❤)(láng )は、(🌑)空家になった校舎の中であばれるのは面白(🐹)い、と言(yá(🛍)n )っ(🏟)た。議(yì )論(❗)(lùn )は容易(🤐)に(🕤)決(🧣)しなかった。
(🥤)次郎は、はっ(👿)として、カ(✴)ステ(🐲)ラの箱を(💬)小(🛐)脇に抱(🐓)え(🐪)るなり、(📠)階段(duà(🧙)n )を(🍣)降(📸)りて(🕦)、大急ぎで(⏬)離室は(🏉)なれの方(💼)(fā(😤)ng )に行(háng )った(💥)。離室は(🍒)人(🕑)(rén )の頭で真っ(🦐)黒だった。大(🕠)ていの人(🤺)は(🌽)立ったまま病(🍶)人を見つ(🌹)めていた(😹)。次郎(láng )が(🏪)そ(🕶)の間(🐨)をく(⏱)ぐるよ(🎣)うにし(🚅)て前に出た(🏹)時には、ちょうど医者(zhě )が注射(🤓)を(🐝)終(zhōng )ったところであった。
しばら(🍉)くすると、久しく思い(🐅)出さ(😧)なかっ(🧒)たお浜たちの顔が(📿)、つぎ(🥁)つぎに(⏬)浮(🎟)か(🛺)んで来る。不思議な(🎛)こ(😗)とには、お浜や(🐛)、弥(🔓)作爺さんや(🍎)、お鶴の顔よりも、眉の太い(🌦)勘作や、やぶにら(💿)み(📦)の(🧘)お兼などのきら(🐈)いな顔の方(fāng )が、はっ(♏)きり(🕣)思(sī )い出(🗺)される。それでも彼(♍)は(🚗)、遠い以前の(😘)校番室の夜(yè )の団欒(💦)だんらんを回想して(💁)、(😻)いくぶん(❣)心(🌄)が落着いて来た。
「戦死したんか。」
(🌆)次(🐿)郎(😡)(láng )は、大事なもの(✒)を壊されるよう(🧘)な(🐞)気がし(🐾)て、(🔠)い(🚇)らいらしながら、(🦔)それ(🖼)を(🛁)見ていたが(🚿)、
「次郎ちゃん、何し(⬜)てん(📈)だい。」
「乳母やもそこに(🕕)行くの?」
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