「田(🌮)川君のほかにも、まだよく納(🔭)(nà(👥) )得(dé(😛) )がいかないで(🍟)いる人が(💓)たくさんあるだろうと思(⛸)う(🥋)が、そ(🖥)うした根本問題(🕟)につい(🛰)ては、これから何度(dù(⛅) )で(🥍)も(🎅)むしかえ(👲)して(🕹)話し(📘)あう(🚃)機会が(🐑)あるだろ(🎠)う(🗣)。そ(🎌)こで、そ(🎦)れはいち(🏝)おう未(wèi )解決のままにして、(❗)と(🎯)もかくも具体(🌬)的な(🤕)問(🐨)題(tí )に(🕥)は(🚠)いるこ(♏)とにしょう。じゃあ、時間(🤯)もおそくな(👯)っ(🎢)たし(✖)、私のほうから案を出すことにするよ(🎒)。」
「いつもこんなに(🍵)起きないんですか。」
先生は、そう言(yán )って、次(cì(💀) )郎に目(mù )くばせした。次(🏖)郎(láng )は待ち(㊙)かまえてい(🍖)たように、(🏇)自分のそばに置いて(🌨)いた紙袋か(🔉)みぶくろか(👆)ら(🈷)、ガリ版の印刷(shuā(🕐) )物(wù )をとり出して(📆)、みんなに配布(bù(🥈) )した。
次郎(🏛)は、い(👙)つになくつ(📆)かれていたが、床とこについてから(🧜)も、(😎)な(✅)かなか寝(🏏)ねつか(🐒)れなかっ(⛔)た。
「こんな寒い(⛵)朝(🌉)に(🔄)、死(🏼)ぬ気(🔪)になってみん(💌)なが(🤡)は(🎯)ね起きてくれると、平木(🚯)中(zhōng )佐に感(gǎn )謝して(🛏)もいいんだがね。」
朝倉先(🖐)生は、そこでま(🍖)た口を(🥏)つぐんだ。塾生(🏽)たち(🔎)の中には、話がそ(🥗)れで終(📱)(zhō(🍭)ng )わ(🐡)っ(🕖)たのか(🐛)と思(🎒)い、そっと眼をひらいて(🚎)、(👔)先生(👁)の顔(yá(🕘) )を(🚤)の(🕣)ぞいて(🧞)見たものもあった(👎)。
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