「悲(bē(⛄)i )観し(💓)きって、ど(✊)うにもならな(🔯)いん(💬)だ(😦)ろう。」
(📆)そこ(🦔)まで(😼)考え(⏹)て来(🍛)(lái )た(🚩)時に、ふと(🤐)、隙(xì )間風(🚺)のようにつめたく彼の(🙈)頭をよぎったも(🏓)のがあっ(🌏)た。それは、自分(🌅)たち(🏻)の運(yùn )動(dò(💆)ng )が幸いに成(chéng )功(gōng )して(🥕)、どうなり県(xiàn )当局(👽)の意志を動かし(🕧)得たとして、先生は果(🍶)して留(👈)任(🎬)(rèn )を肯がえんじられるだろう(💠)か、と(🐁)いう疑問(🔀)であ(🤹)った。この疑問は彼(bǐ(🌵) )をほとんど絶(🎴)望に近い気持にさそいこんで行(❕)った。先生(⛲)(shē(🔻)ng )のお気(🙋)(qì(🌫) )質(zhì )として、そんなことが(🏟)出来るはずがない。自(📤)分(fèn )は(🎴)、ただ(🤶)一途(tú )に先生の留(liú )任を目あてに、血書(🏝)を書い(💔)たりし(🚀)て一所(suǒ )懸(❓)命になっているが、(🌀)先生に(😖)してみると(🍽)、落(luò )ちつくところ(🤖)は最初からは(⚡)っき(📋)り(💤)きまっていたのだ。自(zì )分はただスト(🎋)ライキに(🧥)口(kǒu )火を(💯)与えるた(🤞)めに、そして先生の最後(hò(🌆)u )に泥(ní )を塗(🅿)るためにあの血書を書い(🕕)たので(🤔)はなかったのか(💱)。
「一心(🐥)橋を(🥟)渡らないで帰(🎧)ることにする(🎖)わ。少(shǎ(🌲)o )しまわり道(dào )を(👓)すれば(🤼)いい(👗)んだから。」
「そ(🗾)りゃ(🅰)あ、(🍠)道江さん(➗)がここか(🎟)ら学(🌫)校(🍲)に通(🕋)うの(🗃)はいい。そうする(👚)方が一番いいと思うんだ。しか(🚄)し、学校(🎃)の行き(🥊)かえりに(⏭)、(🙎)次郎(lá(🔧)ng )君(jun1 )が道江さんの用(🍅)心(xīn )棒(😾)になるのは(🌋)ど(💍)うか(🥀)と思(sī )うね。」(⛵)
「まさか一生の大事では(🎵)あるまいね(🏣)。」(🙏)
「し(🌾)かし(🛠)、(🎾)馬田(⭕)をどうも(📹)しな(🈶)いで、た(🌨)だ逃(👟)げまわって(🈶)いた(🐰)ん(🕍)で(🍨)はだめ(⚽)ですよ。」
「なに、用(🥢)がないから?」
次(🥏)郎(🔃)は、ふ(🅰)し(🐬)ぎにも(🌛)思い、いくら(🐆)か滑稽にも感(gǎn )じな(🚍)がら(📄)、歩き出(🥐)(chū )そ(🎺)う(📘)とした。が、そのとき(🚢)馬田(tián )のほかにもう一人(🐹)、彼(bǐ(🎋) )の(📡)眼にうつった人影があった。それ(👈)は、土手(😞)の(🆕)ずっと向(💓)こ(🐯)うの方を小(🖥)走(🖇)(zǒu )りに走(🛶)って行(🥜)く女(🔍)学生(shēng )の姿であった。その制服姿(zī )は、もうう(💋)しろ(⛪)から見たのではちょっと誰だか判断(💢)がつき(🎷)かねるほ(😕)ど(📱)遠(🏤)ざかっていた(🌓)が、次郎にはそれ(💪)が道江だ(💙)と(🐍)い(🙌)う(📉)ことが(🤩)一目でわかった。
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