とそ(👇)の(🐟)人(😆)は元気な調子(💕)で言(yán )っ(🎼)て、更に語こ(🎮)とばを継い(♟)で、(💖)
「関わないんじ(✊)ゃ(🔅)なくて、関えない(🍃)んでしょ(🏰)う……」
小使(🚴)いの音吉が来て三(🙉)尺四(sì )方ば(😆)かりの炉を新規に築(zhù )つき上(shàng )げてくれた頃(🔼)、(🛌)高(📢)瀬は先生の隣屋(🌬)敷の(📆)方(fāng )からここへ移った。
塾(shú )の小(🚿)使(shǐ )も高瀬に(✨)は先生だ(🛢)った。音(🍄)吉(jí )は見(jià(🥣)n )廻りに来て、鍬(🤴)の(🚎)持ち方から(😞)教(jiā(👬)o )えた(🍃)。
「今度誘いに来たら、断っ(🕍)ちまえ。――吾家う(🚙)ちへ(🖇)入(🤦)れ(🐔)ないよう(📩)に(🕸)しろ――真(🆘)実ほ(🏙)んとに(🌶)、串(chuàn )談じょうだんじゃ無いぜ」
間もなく学士は高瀬と一緒に成った。二人(ré(🚆)n )が(🌇)教員室(🏻)(shì(👉) )の方へ戻っ(⛩)て行った時は、誰もそこに(💘)残(cán )って(🐫)いなかっ(📨)た(🥔)。桜(🔥)井先(xiān )生(🥟)の室(shì(🔄) )の戸(🍾)も閉(🚪)(bì )っていた。
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