活動館(👗)の前(qiá(🛡)n )に(📳)五色(📽)の旗が立(lì(🌩) )って春風(fē(🌑)ng )にふかれている(🈯)、そこからい(🌉)かに(🎧)も(🍨)無知な子(zǐ(📪) )守(⛰)りや(🔀)女工などが喜びそうな楽隊の音(yī(🥁)n )がもれて(🈁)聞こえ(🎎)る、(🖨)小屋の前の(🕯)軒のきの下に(㊗)写(🙂)真がいくつもいくつも掲(🐱)げられてその下に大(🎻)勢の子供(gòng )、米(mǐ )屋(wū )の小僧、小(🆚)料理(lǐ )屋(🛋)の出前持(💤)ち(🌩)、子(🍞)を背負(🙉)う女(🤖)中な(♈)どが群れていた。光一(🔛)(yī )が第一に(🐻)不(🌓)愉快(kuài )なのは切符きっぷの売り場に大きなあ(🍺)ぐらをかいてしりまであらわ(💄)して(🏣)いるほていのような男が(🤳)横柄おうへいな(🎖)顔をしてお(🎂)客を下目に見おろしている(🎤)こ(🚌)とである、そ(🏩)れと向かいあっ(😛)て栄養(yǎng )不良の(🌦)ような小娘(niá(🦖)ng )が浅黄(🔶)の事務服を着(🔀)てき(🌜)わめてひややかに切符を(🙌)受(🤒)(shò(🕓)u )け(🕵)とる。光一はそれ(🚦)を(⛺)がまん(🏪)しなけれ(🐭)ばならなかった。
「おれにゃわからねえ」と覚平(🆎)がいった。
級の(🍕)重なるもの(⛓)が五人集まっ(🚲)て相談(🐠)会を(🙋)開いた、もし(🗻)手塚で(🗝)あるなら同級の恥(🦄)辱だからなん(📪)とかい(🗒)ま(⛔)のうちに相(🔛)当(dāng )の手段を講じな(🚼)ければなるまい。こ(🙋)れが会議の主眼(yǎ(📯)n )であ(😷)った。
「いかん、へ(🖋)そのとこ(👾)ろをつき(❄)だすのじゃな(🚓)い、へその下へ食べたものをみんなさげ(🏽)てやるんだ、い(🥨)いか、胸(🙀)がせかせかして負けまい負(🎹)けま(😸)いとあせ(🔨)れ(🐙)ば(🔤)あせ(🔮)るほ(🐤)ど、下腹がへこんで、肩(🙁)(jiān )先に力(🐀)がはいり、頭(tóu )が(🕖)のぼ(🛶)せる(📴)ん(🎴)だ、味(wèi )方が負け色に(🙊)なったら(🥡)み(😟)んなへそ(🚋)に(🏄)気をおちつけ(✅)ろ、(🧙)い(🐫)い(👋)か、わすれるな、黙々塾も(🖇)くも(🥩)く(🕌)じゅくは一名へ(🌷)そ(🔍)学(👿)校だぞ、そう思え」(🤲)
総兵(bīng )衛(🎊)はありったけの声(shēng )で叫んだ。浦中応(yīng )援隊は応(yīng )援歌をうた(💏)った、(🖱)手(😽)に手に(♓)持った赤(chì(🥐) )い旗(qí )は(🤐)波のごとく一起一(yī )伏して声(🍵)調(diào )律呂りつりょはきちんきち(👢)んと揃(jiān )う。
この声と(🕛)共に学(📨)校(👙)の応援歌(gē )がと(🐿)ど(🏊)ろ(🤨)いた(⌚)。黙々もくもくの第(🗡)一打者は五大洲(zhō(🐧)u )である。かれはか(😬)んかんにお(📔)こって(👿)い(🦓)た。かれ(✌)は頭の鉢巻(☔)き(🤣)をかな(🐁)ぐり(🧓)すてた(😫)とき、(🥛)そ(🍳)の斑々はん(🎥)ぱんた(📑)る火傷(🛁)やけど(🐨)の(⌚)あとが現(xià(🐣)n )われたので見物人はま(🌊)たまた喝采(💕)した。
「見ろ! あの手(shǒ(🗣)u )塚て(📝)えや(🙏)つはいまに(😜)大変な(🛹)ミスをや(🍞)るぞ、見物人に(🥍)賞ほ(🔈)められることばかり(🦑)を考えて(🍗)るからね(🦓)」
(🤖)久保井先(xiān )生が去(qù )ってからつぎにき(🔘)た(📷)るべ(⏰)き校(xià(🗯)o )長(zhǎ(🤧)ng )に対(duì )して生徒も町の(⬜)人も一(🤢)種(zhǒng )の反感をも(❕)っていた、だが日(🐆)(rì )を経ふ(🕷)るに(🚠)したがって新校長の実(shí )践(jià(📭)n )躬行(😵)じ(👖)っせんきゅうこう的(de )な(🧛)人(rén )格(😤)(gé )は全校を圧し、町(🍏)を圧(🌱)(yā )し(📩)いまではだ(🈺)れ(💧)ひとり(🐵)尊敬せ(🥒)ぬも(🙍)のはない(🖐)。
「青(qīng )木(mù(👒) )! 青木(🍜)! フ(👟)レイフ(😜)レイ」と善兵衛がどな(✨)る(🥕)。
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