大河は、ひと(🌯)りごとのように、(🍻)そう言(yá(❎)n )いな(🧛)がら、やはり打(dǎ )ち(🐧)や(🎦)めなかった(🥧)。そ(⏪)して、相(xiàng )変わらず(🥉)板(❌)木(mù(🗣) )に(🍱)眼を(🌾)す(🐠)え、
「(🏴)感じたとも。あ(🧓)んな落(🈶)ちついた打ち方は今日(👼)のような寒い朝には、なかなか(🐫)で(🅰)きるものではな(🏢)い(🍕)よ。」
間(jiān )もなく(🌮)、侍(shì )僧に伴(bàn )とも(⛪)なわれて、一(📒)(yī(👅) )人(rén )の(🌸)つつ(🤲)ましやかな小(xiǎo )僧がはいって来(🌻)た(🌸)。和尚(shàng )は(🦑)慈愛じあいに(🍞)みちた眼で、小僧(🦊)を(😔)見な(😠)がらたずねた。
「私は、率直そっちょくに(🏢)言うと、(🍵)君(🔃)らが私の期(qī )待(dài )を裏(🆎)切らないだろうとい(🌷)う(🥣)ことに(🛃)ついて、残(📞)(cán )念な(♐)がらまだ十(📰)分(🏷)の自(🕞)信を持つ(🐅)ことがで(🐐)きない。というのは、(♏)今朝の板木が、あまり(⏹)にもながく(👼)鳴り(😣)つづけたか(⛴)らだ。あ(🚧)れほど辛抱(bào )づよく(😟)、しかも、あれほどおだやかに鳴りつづけ(🕢)たということは、一方(🚰)では、あ(🥐)れ(🚽)を打って(🔘)いた一人の塾(🦊)生の(🐃)心(xīn )の深(🎲)(shēn )さを物(🧞)(wù )語(⚾)るが、また、(🍱)一方(🥪)では(🚩)、その一人(rén )をの(🏃)ぞい(🦊)た多(duō(👇) )数(shù(😹) )の塾生の心(xīn )の(💭)浅さ(🌾)を物(wù(😤) )語ることに(😞)も(🚲)な(🛬)ったのだ。君(👉)(jun1 )らの大多数は(🐉)、板木を打(🍞)っ(♒)た一人の塾生があれほどの誠意を示した(🦁)に(🥌)もかかわらず、容易にそれ(⏯)にこたえようと(🏯)はしなかった。君ら(🍐)にとっては、(👞)その誠意よりも、寝(🔟)(qǐn )床(👌)ねどこの中の(💘)ぬくもり(🔅)の(🎱)ほうがはるか(🚽)に(🏰)たい(📣)せつだっ(📥)たのだ。あたたかい寝(🛠)床(😅)の中(🛁)で(🕒)、(📙)う(💖)つ(🧟)ら(🥑)うつ(🧠)らと(🔇)、できるだけ(💧)眠(👁)ね(🎤)むり(🎤)を引きのばすことを(🤟)、人(🍵)間(jiān )の(🔄)誠意(🕓)以(🗝)上に、たいせつにする(⛵)心(💰)、(📣)これは決して深い心だ(🍡)とはいえまい。……(💳)もっと(🌕)も、君らの中には、内心そ(🏧)れをいくらか恥じて(🐳)いたものも、お(🤴)そ(👣)らく幾人(rén )いく(⛸)にんかはあったであろう。気が(🥚)とが(🍘)めるとい(🦔)った程度(dù(🍲) )なら、ある(♏)い(🏿)は(🌗)君(jun1 )ら(🏡)のすべてがそうで(😎)あったのかもしれ(👝)な(🌆)い。しかし、それも結局(jú )は何(hé )の役にもたたなか(👖)ったのだ。で(🏤)は、なぜ役にたたなかったのか。今、(🌽)君らに真剣し(🌩)んけんに考(kǎo )えてもらい(🐞)たいのはこ(🕣)の(⚓)一点(🍵)だ。――(🔉)」
「田川君の(🍑)ほかにも(📮)、まだよく納得(dé )がいかないでいる人がたくさんあるだろうと思う(👛)が、(🌒)そう(🌖)した根本問題(🚴)につ(🔝)い(💕)ては、こ(✨)れか(🎦)ら何(💿)度でもむしかえして話(🌵)しあう機会があるだろ(👫)う。そこ(🚙)で、それはいちおう(🤾)未(📗)解(🚁)決のままにして、(🗃)ともかくも具体的な(🎡)問題にはいる(😙)ことにしょう。じ(🔓)ゃあ、時間もおそ(🍅)く(⚾)なったし、私のほうから(🖤)案を出すことに(🍯)するよ。」
朝倉先(⏲)生は、(⛑)そう言(😪)って微笑した。そして、それ以上(shàng )口(kǒu )で説きふ(🐠)せること(🏼)を断念した。いずれはこれからの生活(huó )体(tǐ(🖋) )験(🏃)が、(😖)徐々じ(🎆)ょ(📻)じょにか(🛋)れらを納得(📌)させ(🎭)るだろう(🎑)、とい(🔔)うの(🚸)が先生(shēng )のい(🎬)つ(㊗)もの(🏵)信念だっ(🦊)た(🚾)ので(🎺)ある。
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