漫画《えろ 画像 2》2行目ライン
えろ 画像 2あらすじ
「おい、だ(🌏)いじょ(🆎)うぶ(⛵)今日の試合は(🐨)こっちのものだぞ(🎳)」
見物人は立(lì )ち(💑)あがってその方を(🍎)見(🥄)やった、同時(shí )に(🔔)「わあッ(♑)」と(🖨)いう笑声(🍳)(shēng )が(🚬)一度(😖)(dù )に起こった。
「天下横(héng )行だ」
「お着(📔)かえにな(🙆)って(🔏)すぐおでましにな(🚊)りました」
五大(🤕)(dà )洲の一撃(jī )で(📎)一点(diǎn )を恢(huī )復(🐚)かいふくした(🗄)。こ(🥐)のとき(😰)三(⚡)(sān )塁(🍲)の背(🕰)後(🖖)の松(🍽)の(🔳)枝(zhī )高くらっぱの(👖)音(🥎)(yīn )が(🦉)聞こえた。ついで(🛑)気(🌬)違きちがいじみた(🥧)声！
「(🤠)そう(👘)だ、金(🆘)があって時(🍬)間があって(🏠)学問する(🤣)ものは(🎍)幸福だ、わし(⏹)の塾じゅくの生徒はみ(🍤)んな不(🎫)幸(❓)(xìng )なやつば(🔄)か(🍍)り(🐗)だ、同じ土地に生まれ同じ(😔)年(💜)(niá(🛰)n )ごろ(💆)でありながら、ただ、金のために甲(🌜)こうは意(yì )気揚(yáng )々ようよ(😕)う(🖇)と(👘)し乙(🏷)おつは(🤜)悄然しょ(⛴)うぜんとする、こんな不公平な話(😝)はないのだ、いいか安場(🏇)、そこ(🥜)で(🔬)だ、(🎷)わしは生徒共(gòng )の肩身を広く(😖)さしてや(🍋)りた(🍕)い、金ずくではかなわない、か(🔏)れら(🎠)の学校は洋(🧑)風の(💫)堂(táng )々たるものだ(⚓)、(♍)わしの塾じゅくは(⛹)壁が(🌽)落ち屋根(gēn )が(💐)もり畳たたみがぼろぼ(🔮)ろだ、生(shēng )徒は町を(🎞)歩(🎚)くにいつも小(xiǎo )さくなってし(📮)ょぼし(🌒)ょぼ(⛽)している(〰)、(💬)だからせめて(🌷)野球でもいいから(🔡)一遍(bià(🔑)n )いっぺん(🐫)勝たしてやりた(🍯)い、実(shí )力(🔥)のあるものは貧(pín )富(fù )にかかわ(🧙)らず優(yōu )勝(shèng )者になれ(🙊)るもの(🏘)だということを知らし(☔)めたい、師範生(🎡)も中(zhōng )学(xué )生も黙々(🤳)生(shēng )も(💒)く(♍)もく(🌇)せ(🐽)いも同等(děng )の(🍀)ものであると思わせた(📺)い、大(🏳)手をふっ(💮)て町を歩く気にならせたい、だからどう(⏬)しても今度(dù )は勝(📳)(shèng )たね(🐩)ばならん、わしも(🚫)この年(🍩)(niá(🐭)n )になって、な(💖)にをくるしんですっぱだかに(♑)なって空(kōng )あ(🛄)き(🏋)地(🙃)ち(🤯)でバットをふり生徒(tú(🤩) )等を相(xiàng )手に遊ん(🉐)でいたかろ(😓)う、生徒の自(😈)尊(zūn )心を養成したいためだ、(🐙)そうして一(yī )方(🐜)において町の人(rén )々や官学崇拝者を見かえしてやり(🚬)たいためだ、野球の勝敗は一(🌞)小(📘)事(📬)だが、ここで負け(🙊)れば(🎳)わしの生徒はますます自尊心(🦄)を(♓)失(shī )い肩身(🚺)を小(♓)さくする、実に一大事件だ、な(🖖)あ(🅾)安場(🔨)、今度(🕋)こそは(😚)だ、(📆)なあおい、しっか(🆓)り(🤒)やっ(💹)てくれ」
町(🌋)の(🐕)人々はこううわさし(⛩)た。それだけ厳格な熊田(🙈)先生が今中(zhō(🍖)ng )学校(xiào )内(🌑)に不良少(shǎo )年があ(🛎)ると聞いたのだからたまらない。
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