(🚧)仙台せんだいに(⛸)東北学院という学(🏼)校(🌛)があります(🐗)。その学校へわ(💧)たしは年若な(😸)一教師とし(🙁)て(😆)行(há(🍆)ng )くことになりま(🅿)した。母もそのころ(♏)は東京(🦁)で(㊙)し(🐒)たが、その母を都に残し、お(🥛)友だちにも別れまして(🌯)、東京上(shàng )野の停車場か(📪)らひとり東北の(🏫)空(⏯)に向かいました。もっとも、そ(♊)の時(😙)はまったく(🥪)初めての東北の旅でもあり(🍙)ません。それより以前にも一度、汽車で白河し(🧟)らかわを(😼)越し、秋草(🏬)の(👒)さき(🗄)みだれているのを車(chē )の窓(chuāng )から(🎨)な(🏵)がめて、行(háng )っ(🚮)て、(😼)仙台(🎼)よりも先(xiān )の一いちの関せ(🌲)き(😮)という(🏹)ところにある(✌)知(zhī )り人(🤢)をたずねたこと(🥏)も(💾)あり(🦈)ま(⛴)す。しかし、こんどは(🤫)ただの旅で(🏂)もな(🎊)く、一(😚)教師として(✨)出かけて行(🛺)(há(🔍)ng )って、めずらしい仙(🚍)台の(😮)地を踏(tà )んだので、にわか(😵)に東(dō(⚡)ng )京のほうの空(kō(🍈)ng )も遠くなったように(😲)思われま(💙)した。
一(yī )〇 (⛺)『小(😎)公(📇)子』の(🅾)訳(😐)(yì )者(💢)
(🐥)五(wǔ )月の(🐏)菖蒲しょうぶが男の子にふさ(👬)わしい(🎉)よ(✅)う(😤)に、桃の花はおのず(🏭)か(🎶)ら(🚄)少(✨)(shǎo )女にふさ(💪)わしい(🛏)。長い花ぶさをうな(🆕)だ(😛)れ、花(huā )べんの胸(🐲)をひろげて、物思いに沈(shěn )ん(🌕)だよ(📻)うな海(hǎ(🤝)i )棠(táng )かい(🎅)どう(🍗)のすがたは、とう(🈶)てい少(🎶)女のものではありませ(🧒)ん(🚚)。茶色(🎟)で(👓)、やや赤みを帯びた枝の素生(🍰)す(🐥)ばえに堅(🥫)くつけ(🛐)た(👄)あ(🗼)の(😰)桃の(🐵)つ(🦔)ぼみこそ少女のも(🌓)のです。二(èr )尺(chǐ )にも三尺にも及ぶほど勢い(📺)こんで延び(🏺)てきているよ(🏃)うなその素生すばえを(🤯)見(🐄)たばかりでも(💏)、(🈲)おい(📆)先こもる少女の命を思わせるものがあります。素(🕣)朴そ(🤲)ぼくにふ(💅)くらんだと(🎤)ころはか(🔺)わやなぎの趣に似て、(🎬)もっと恥を含み、(🤶)しかも(🙍)おとめらしい(👝)誇りをみせて(📽)いるもの(🌿)は桃のつ(😮)ぼみ(⬇)です。
七(🎈) 仙台の宿
五(wǔ(🤯) ) 山の上(shà(🚶)ng )へ来る冬
六 古い茶わん(🌒)
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