日本《進撃 の 巨人 ジャンクリ ss》2行目ライン
進撃 の 巨人 ジャンクリ ssあらすじ
南(♒)の障子(zǐ )へ行(háng )って見(jiàn )た(🏊)。濡縁ぬれ(⏩)え(🎴)んの外は落葉(♍)松からまつ(😝)の(🏛)垣だ。風雪の為に(💜)、垣(yuán )も大(dà )分破(pò )損いたんだ。毎(👺)年(niá(🤥)n )聞える寂(🏛)しい蛙の声(🏒)が復た水車小屋(wū )の方からそ(📲)の障子のところへ伝(🚿)わ(🎉)って(💚)来た(🆙)。
矢場は正(zhè(🚡)ng )木(mù )大尉(🧀)や桜井先生などが発起で(🦍)、天主台(💖)(tái )の下に小屋を(🤕)造って(📏)、(🧑)楓(🗯)か(🆒)えで(🔆)、欅けやきなど(💀)の(♟)緑(lù )に隠(yǐ(🎛)n )れた、(🌥)極(jí )く静かな位(🍈)置にあった(📓)。丁度(dù(✍) )そ(📫)こで二人は大(dà(🈹) )尉と体(tǐ )操(⏬)の教(jiāo )師と(🎾)に逢っ(🤦)た。ま(🎡)だ他の顔触かおぶれも一(🚺)(yī )人(💩)二(è(🍲)r )人見(jiàn )え(🏷)た。一時(🛶)は(🚮)塾(shú )の連(🥌)中が挙こぞってそこ(💁)へ集(♓)ったことも有(yǒu )ったが、(🍾)次(cì )第に子(🌝)安の足も遠(yuǎn )く(🆘)なり、桜(🍥)井先(xiā(😕)n )生(😳)もあまり(🐿)顔(💾)を見(jià(🎟)n )せない。高(gāo )瀬が園内(🍮)の茶(🔒)屋に預け(🦄)てあ(💉)る弓の(📎)道(🥚)具(🤴)を取(qǔ )りに行って来(lái )て学士に交際(jì )つきあ(🙏)うというは彼としては(🥩)めず(🥒)ら(🤱)しい位(wèi )だ。
塾の(🦕)門前(🏷)(qiá(🚬)n )に近(🆒)いところで、二人は学(xué )士に(🔝)追(zhuī(🗯) )い附(🤝)いた。
「ど(🔒)うしてこの辺(🚯)の(🦒)娘は(🎏)、こう荒い(💢)んだろ(🚐)う。男(🧚)だ(🌫)か女だ(🐶)か解りゃしない」
学(🔰)士(shì )は一(🌕)番弱い弓(gōng )をひ(🔦)いたが、熱心でよく当るよう(🤲)に成った。的(de )も自分で張ったのを持って(👖)来(🖌)(lái )て、(🙇)掛け替(🚅)えに行った。
「子安(🚺)君はナ(🐌)カナカ好(👅)い身体ですネ――」(🎍)
山(📡)家の娘(🍐)らしく成(😨)(chéng )っ(💽)て(🎇)行(🧖)く鞠(jū )子は、と(📟)は言え親(qīn )達(🎁)(dá )を泣かせるばかりで(🥉)も(🎒)無かっ(🍀)た。夕飯(fàn )後(🐵)(hòu )に、鞠子は人形を(😽)抱(☕)いて(🕜)来(⛸)て親(qīn )達(dá )に見せた。そして、「お(⛺)一(📈)つ、(💡)笑って(🍱)御覧」などと言(🔢)って、そ(🅰)の(🌷)人形をアヤして見(jiàn )せた。
学士は(📬)見送っ(😥)て、「あの(♍)先生も鶏に、馬に(👝)、小(🤜)鳥に、(🌻)朝顔――何でもや(🚷)る(🥛)人です。菊の頃に(🔬)は(🌕)菊を(🧝)作(😡)るし。よく何処(🏙)の田舎(💘)にもああい(🚿)う御医者(🚱)が一(💻)人(🍔)位(💺)はあるもんです。『……なアに、他の奴等やつらは、あり(🤠)ゃ医者(zhě )じゃねえ、薬(📦)売だ、…(💕)…とても、(🤗)話せ(🕰)な(🆖)い……』なんて、エラ(📶)イ気(🔎)焔(🈸)きえ(🔖)んだ。でも面(miàn )白(✊)い気(🍞)象の人で、近(jì(😄)n )在へでも行くと、薬代が無(🔓)けり(🍹)ゃ畠の物でも何でも可いや、葱(😂)ねぎ(😇)が出来(lái )たら提げて来い位に言うもの(📀)ですから、百(bǎ(📞)i )姓仲間(🌙)(jiā(😲)n )には受うけが好い。奇人です(🀄)ネ」
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