「そんなばかなことがあるも(🌫)んか。何(hé )かほかにわけがあるんだよ、き(♋)っと。」
「悲観しきっ(🐴)て、ど(💫)うに(🎣)もならないんだろ(👁)う。」(🎅)
「(🎣)同じクラスの(🚆)人が、あの村か(❔)ら(❄)一人(🎌)(rén )でも学校に通(💉)ってい(🌁)れば、毎日道づれが出来るんだけれ(😱)どねえ。……(🧘)まさか、次郎さんに待ちあ(🎅)わしてい(🍿)ただくわ(🍋)けにもいく(🏎)まいし。…(⏳)…(😐)」
次郎(🌵)(láng )は、顔を真(zhēn )正面にむけた(🎣)まま、茶店のまえを(🚽)とおった。針金で全身をしば(🙇)られているよ(🎖)うな(🧑)変(🚿)に固(😍)い気(🖌)持(chí(🐨) )だった。店(🍲)の中の様(yàng )子(zǐ(🤱) )はまるで(🔝)見(🎰)えなかったし、馬(mǎ )田がど(🌲)のへんにい(😠)る(🔗)かは、むろんわか(🐒)らなか(🍣)った。ただ(👘)、店(🙎)先に近(☝)(jìn )い水(🍩)桶の底に、半透(tòu )明に光っ(💂)て沈(🏇)(shěn )ん(🌇)でい(🛶)る(😚)何(hé )本かの(🔑)とこ(📥)ろてんが(⌛)、かす(♐)か(🎨)に(🥦)彼(🌼)の眼を(🎆)か(♌)す(🏏)めた(🤯)だけであった。
「(🙋)それは(👋)そう(🚜)と(🏖)――(🐏)」
「(🚾)僕、きょう――」と、次郎(🔊)は、また(📕)急に眼(yǎn )を伏(🔅)せて、「学校のかえ(⛓)りに朝倉先(🏻)生(💧)をおたずねしてみたんです。そして(😡)、僕たちの願(yuàn )いを(📊)かりに県(🍟)庁(tī(🕙)ng )が許してくれても(🐿)、それで先(xiā(😒)n )生が辞(cí )職(zhí )を思い(🛅)と(🥙)まられること(📽)はな(🛩)い、ということがはっきりしたんです。先(xiān )生(shēng )と(🚶)しては、それが(⏮)あた(📒)り(🌺)まえです。僕、その(😰)こと(🍓)にちっとも気がついて(🌾)いなかったんです。」
敏子の言葉(😶)つきには、(🧡)道江と同(tóng )じ意味のこ(🕣)と(♊)を言うにしても、どことはな(🥅)し(🐕)に(⌚)知性(🥤)的(de )なひらめ(⏱)きが(😸)あった。次(cì )郎(láng )に(⤵)は、それがはっ(🎰)きり感じられた。それだけに、彼の道江に対する腹(🆑)立たしさは一層(🐯)つのる(🕦)のであ(🐽)った。彼はいかにも不服そう(🔮)に、しばら(🚒)く敏子の顔を見つめ(🎰)ていた(♉)が、
「あたし、(📩)こわいわ。」(👔)
「(💢)用がないからって(👳)知らん顔するの(🕢)は失敬じゃないか。」(🚨)
次郎は、新賀(hè )や梅本(🗞)といっしょに校(xiào )門を出た。新智(🦄)と梅本とは、案外早(zǎo )く(♓)血(xuè(🎩) )書(✖)が県庁(tīng )に届けられ(👯)るようになったが、これはいいことだ(🍞)ろうか悪いこ(🍂)とだろうかとか(🛐)、そ(🕞)れが警察(🤝)や(🐧)憲(💟)兵隊の意(yì )志によ(🐗)っ(✔)たものだと(🆙)すれば、恐らく(🙍)結果は悲観的だろ(🚖)うとか、い(💜)や、(🚖)警(🙋)察や憲兵隊(duì )ま(🚑)でが気にや(🎁)むぐ(🔱)ら(👙)いだから、却(🚖)かえっ(🔛)て有(💣)(yǒ(🏂)u )望(wàng )かも知れない(🎭)とか、(🐲)そういったこ(🐰)とをし(🥛)きり(🐀)に(🏷)話(😒)しあ(🕷)ったが、(❤)次郎(láng )はた(📴)だ道づれをし(♌)て(⬇)いると(⛹)いうだけで、ほとんど合槌あい(🖇)づちさえうたなか(😻)った。そして、(🧥)二人(🤟)に(👮)、「(🗂)気(📮)分でもわるいんじゃな(📺)いか(📦)。」と心配(🦂)されながら(🐭)別(✳)れたが、それから二(èr )丁(⬛)ほど(🗣)の街角まで来ると(🧀)、彼(🌽)(bǐ )は(🐙)急に立ちどまっ(✋)て考(🐛)えこんだ。街角(jiǎo )を左にまがって少し行ったところに(🚲)朝(🌭)倉先生(📨)(shēng )の家(❗)(jiā(🎤) )がある(🚸)のであ(🛥)る。
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