「え(👡)え。……書(shū )きました。」(🤝)
次(🦁)郎の調子は少(shǎo )しとがっていた。道江(🛍)(jiāng )の問(wèn )題(👃)から遠ざか(🛌)るにつれて、彼(🖱)は次(cì )第に元気をと(💗)り(🥑)もどして来(lá(😕)i )たのだっ(🎴)た。徹太郎は(🧀)、しかし、(✨)心配(🧠)そ(🕧)うに、
と(💐)、道(⛩)江(😺)は、しかし平気な顔を(📍)し(👌)てい(🛹)る。
次(cì )郎はごま(🏓)か(👃)さな(🥗)かった。ごまかすどこ(😉)ろか(💉)、(🐊)そ(🧔)う(🐯)答(➖)え(🛴)ることによ(🤝)って、(🤞)皮(pí )肉(ròu )な(👼)喜びを(⤴)さえ味わっていた(🤙)の(🍁)であ(🏪)る。
次郎(láng )は返(fǎn )事(🐔)をする代りに、穴のあくほど馬田(tián )の顔(🥁)を見(💛)つめた。馬田は、その眼に出っく(🕰)わすと、ちょっと(🈚)たじろ(🗾)いた(♿)ふう(💴)だ(🍑)った(🥥)が、口(kǒu )だけは(🥣)元気(🧟)よく、(🉐)
千太郎というの(💄)が馬田の(⚡)名(míng )前な(🈯)のであ(🏗)る。
校友(🧑)会(😊)の委員(📖)たちは、(🚂)その日(🚴)(rì )じゅう(🧐)、めいめいに校長(📛)(zhǎng )の動静(🥡)に(🚮)注意した。休(xiū )み(🎶)時間にな(📊)ると、ある(📽)ものは用(🏘)も(🛀)ないのに校長室のまえの廊下(📣)を何(hé )度も往復し、あるものは校庭(👗)の遠いところから校長(zhǎng )室をそれと(Ⓜ)なくのぞいて見(🛒)た(👴)。しかし、校長室(shì )はいつもからっぽだった。校(🕥)長は県庁に出て行ったきり、帰っ(🏭)たのかどうかもはっきり(🥥)しな(🚝)かった。
街角(🏫)に立(🐷)(lì )って考えこんで(⏹)いた次郎(láng )は、(😽)思い(🏘)きったように道を左にとっ(🕍)た。
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