そのあと、就寝(🌶)(qǐn )前の行事として、最初の静坐せい(🌤)ざがはじまった(💙)。塾生(🐃)たちは、(🎃)各室ごとに、きちんと縦(😮)たてに(🤢)ならび、朝(chá(💈)o )倉先生(shē(🤪)ng )の指導にし(👦)たがってその姿勢をとった(🚩)。
次(cì )郎は、その(🛡)中の「ぼくのほうはた(🐍)ぶん変(biàn )更(gèng )はあるまい(📘)と思うが」という文句が気(🚰)(qì )になった。もし恭一(yī )だけの(👌)考え(🥍)で(👰)日取(❤)りが(🎾)きめ(🖍)られるもの(🌋)だったら、そんなあいま(🙄)いな言いか(💙)たをす(🚛)る(🛶)わけがな(🥙)い。これ(🥧)はだれかほかの人(⛩)の(🔲)都合(🐙)を念頭においてのことらしい、(🐄)もしそうだとすると、(🚔)それは道江(jiā(⬇)ng )み(🆗)ち(🤜)え(🕦)の(🚣)着(🔄)京の(🚶)日(🛵)取(qǔ )り(🥡)にちがいないのだ(🥛)。
次郎は、その(💢)中の「ぼくのほうはたぶん変(🔉)(biàn )更はあるま(🛬)い(🌑)と思うが」とい(🐅)う(🎈)文(wén )句が気になった。もし(🤞)恭一(♍)(yī(🗂) )だけの考えで日取(🐡)りがき(🍵)められる(👒)ものだった(😴)ら、そ(🧚)ん(👝)なあいまいな言いかたをするわけがない(🈲)。これはだれかほかの人(🌃)の都合(🍂)(hé )を念(🏡)頭においてのことらし(❎)い、(🍁)もしそうだとすると、(🍁)それ(🍭)は道江(🌜)みちえの着京の日(🔣)取りに(🏋)ちが(🤴)いな(👖)い(👜)の(🌃)だ(⛷)。
みんな(🌡)が出(chū )はらっ(💛)て(🎰)しまうと(🕷)、次(📏)(cì )郎も一週(🏩)間ぶりで解放(🍱)された(🚍)時(♟)(shí(🏙) )間(jiān )を(👃)持つことがで(🍓)きた。いつも(🍠)だと、さっそく読書をやるか、空林(lín )庵くうりんあ(🧕)んに行って、朝倉(cāng )先生(shēng )夫妻(🔳)とゆ(👬)っくり話(🕹)し(😢)こむかするはず(🙇)だった(🍫)が、今日(rì(🍜) )は、事務室の隣(🛋)となりの自分の(😫)部屋で(🔢)、(🔸)机によりか(👏)かったまま、(😡)ながいこと(🧛)ひとりで考えこん(🔔)で(🚊)いた。
次(🖱)(cì )郎は足音をた(🚷)てな(❄)いように、み(⏪)んなの間(jiān )を(🤒)あるき(🌡)ま(🏕)わり、(👤)いち(🥎)じるしく姿(zī )勢のわるいのを見つけると、それをな(💳)お(👒)して(🛃)やった。
大河(hé(🍆) )は、その時(🎆)、ちょ(⏮)うど槌をふり(🥓)あげたところだ(🛤)っ(🆒)た(🧑)が(🏥)、それを(🤤)打ちお(🈁)ろ(📭)した(😺)あと(🤫)、ちら(🔂)と次郎のほうを(🚹)見(🥩)て、(🐧)あいさつをかえした。
次郎(💖)は、朝(🍫)倉(🚠)(cāng )先生(shēng )が、(🚷)開塾(🦔)(shú )最(zuì )初の朝の訓話(huà )くんわで(🛳)、これ(🍩)ほど(🥘)激(jī )はげ(🏭)しい言(yán )葉(🍺)をつ(👃)かって、真(zhē(😌)n )正面から(😗)塾生たちに非難(👻)(nán )をあびせかけたのを(🥉)、これまでにきいた(🐛)覚えがなかった。かれは、(🚫)まだあ(👌)と(🔑)に残さ(🏗)れて(👹)い(🧑)る自分(fè(🤪)n )への(🛵)非難が、どんな言(yán )葉(🎻)で表(⚓)現さ(😸)れるかを、身が(🎿)ちぢまる思いで待(🖲)っていた。
「(🦈)なるほど。……ふん。…(🍳)…(🎊)そ(👘)う(🈵)いうものですかね(🎃)。……あるいはそうかもしれない。」(🔰)
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