(🐠)次郎は(🔡)、学(🍧)校(xiào )の(🕰)こ(🏔)んな様子を(👐)、終(😳)日(👏)いかにも(📗)淋(lín )し(🚱)そうに見(🦄)守っていた。彼は(🕘)、花山(shān )校長の鼻の移(yí )動(😇)の話(huà(📁) )を(🛂)きいてもほ(🚬)と(🏂)んど笑(xià(🌳)o )わ(🧤)なかったし、森(sēn )川(chuān )の「教(jiā(😔)o )員適性(xìng )審(shěn )査採(cǎi )点表」を見た時には(🌒)、むし(🤓)ろにが(🌍)い(🤷)顔をして、ひと(🌝)りで校庭(🌛)にぬけ(👧)出(🐲)(chū )したほどだった。ふだんから、(👬)彼はそ(🚴)う出しゃばる方で(👜)はなかっ(⚾)た(🚎)が、そ(🔮)れでも、校友会の(🍦)委(🏾)員会などでは、新賀(hè(🤼) )や梅本と共に(🏛)かなり(🔘)意見(👕)を(🦄)発表す(🎟)る方だった。それ(🚴)が昨日以(🌬)(yǐ )来(🏰)、ま(💜)っ(😫)たく沈(🐛)默(mò )を(🚥)守(shǒu )りつづけている。きょうはことに新賀(🎸)や(🔱)梅本に対(🚒)してもあ(➿)まり口(🏑)をきかない(🚓)。今(🤞)朝あた(👁)り(👨)までは、誰(💪)もそれを気(qì )にとめな(👫)かっ(👑)た(💎)のだが、みん(💪)なが笑うとき(🎂)に笑(xiào )いもせず、ま(💋)た先生たち(♈)の(🐬)品定(dìng )めや、事(shì )件の(😛)これか(🤫)らの成行き(🎫)につ(🚀)いて、みんな(🎮)が非常な関(🆕)心をもって話しあ(👓)っているのに、自分ひとり(🏆)で校庭を(💌)ぶらつきま(🦇)わったりしている彼の様(yàng )子(zǐ )が、い(😱)つまでも周囲の注(zhù )意を(🏼)ひかないでいるはずがなかった。しかも彼(bǐ )が、同(🎩)級生(🕷)の大(dà )部分が(😿)ま(🚨)だ朝倉先生の顔(yá(🕜) )も(🍡)知らな(📄)い(🏏)一(➿)二年の頃か(⬛)ら、室崎(⚽)事件や宝鏡先生(⛳)事(➿)件(🚞)を通じて先生(shēng )から大(dà )きな感化を(📖)うけ、(🚘)そ(⏫)の後、白鳥会(huì )の一員(yuán )にも加(jiā )わって、先生の心酔(🖐)者(zhě(🚪) )の中でも(🕟)その第(🏇)一(🕦)人者になっているこ(🥊)と(🤢)は、(🌚)誰(⛳)でも知っているこ(👌)とである。こんな時こ(🥝)そ彼はみんなの先頭(tóu )に立って活(huó(🖌) )動すべきではな(🌕)いか。そ(🔥)うした(🗺)考えが、(🖼)一般の生(🔵)徒たちの頭(📻)(tó(🏉)u )に浮んで来るの(🆖)はごく(🙏)自然であ(🏙)った。
(🙊)次(cì(🀄) )郎は(✔)、それでも返事をしない(😘)。視(shì )線は(🍢)やはり馬田(📹)の眼に一直線(xiàn )に注(zhù(🗝) )がれたま(🔕)まである。
「失(🔄)敬だ(🤘)とは(💥)思わんのか(🀄)。」
馬田は、左肩(⬇)をまえにつき(🗑)出し、両(🏫)肱を(💾)いか(✡)らせな(🤴)が(🌽)ら、次郎の方によ(🍅)って来(lái )た。帽子はやはり右(yòu )手にわし(🤙)づかみにしたままであ(🥉)る。
「ええ……出(🔼)しました。」
「君らはすこし本(běn )田を(😭)買いか(👵)ぶっ(🧞)て(👙)いや(🍐)しないかね。」
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