事務(🌥)室の柱時計はしら(🖤)ど(🐕)けいが(🤤)ゆ(🏣)っくり、十(shí )時をうっ(🆚)た。次郎はかぞ(😕)える(👢)ともなくその音をかぞ(📷)えていたが、かぞえおわ(🍷)ると、やにわ(🐛)に立(⏲)ちあがった。
(💸)と、(🛁)み(🍥)ん(❔)なにきこ(😾)え(🌵)るような声で言いながら、教壇き(🕦)ょ(👅)う(🕸)だんをおりてか(🎒)れのほう(💰)に近づ(🕝)いて来た(🍨)塾生(🕕)(shēng )があ(⛰)った(🀄)。飯島である。次郎は思わず苦笑(👁)した。何(🈚)かむ(🤩)かむかするものが、胸(🗨)(xiōng )の底か(🚣)らこ(🤐)みあげて来るような気(qì )持ちだった。しかし、(🤬)かれはしいて(⏮)自(🗄)分を(🗨)お(🎓)ちつけ(🍽)、
大河は、ひとりご(🔤)とのよ(🏰)うに(🔲)、そう言いながら(🔛)、やはり(💣)打ちや(🍴)めなかった。そして、相(xià(🤐)ng )変わらず板(bǎn )木(📚)(mù )に眼をすえ(🚙)、
やがて先生は(👳)言葉を(🔻)ついだ。
(🍥)かれは視線を転じて、そっと(🐙)先(xiān )生の顔を(💶)の(Ⓜ)ぞいてみた。する(🚊)と、ふしぎ(🤶)なことに(🐤)は、先生の(🏍)いつ(🗺)もの端然(🖊)たんぜん(🔖)たる静(🌺)坐の姿勢(📻)がいくらかくずれて(🚤)いる。顔をす(🌤)こし(🕚)伏ふせ(🏿)、その眉ま(⬜)ゆの(💙)間には深(💪)(shēn )いしわ(🚑)さえ見(jiàn )える(🎖)のである。次郎は、(🦋)先(xiā(✂)n )生(👭)が(🕺)気分でも(🌊)悪(♊)(è )く(😇)なったので(🙏)は(♑)ないか、と思(sī )った。
静(jìng )かな空気の(😙)中を(💭)、(🈷)えぐるような沈黙の数秒が流(🎃)れたあと、朝倉(cāng )先生の言葉(yè )が沈(shěn )痛ちん(🥎)つうにつづけられた。
次(cì(🐬) )郎が入り口に立(🤮)って様子をながめ(➿)ている(🥓)と(🌍)、
それ(💕)から(🐬)、朝(📻)倉(🛂)(cāng )先生(shēng )は、何(🌓)かおかしそうに(🈴)ひとりで笑っ(💓)ていたが、
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