「ち(💒)ょっとぼくに(🐘)打たして(👽)みてく(🚝)ださい。」
「どんなふうだね。」
「はあ。しかし、それには、先生のほうから(🗝)もいくらかの(🏒)強制を加えていただかないと――」
次(🚎)郎(📊)が入り口(kǒu )に立(📼)って様(♊)子をながめ(📟)ていると、
すると(🌋)、ちょうどその(👃)時(🗜)、事務(🥉)室に人(🥃)の足(zú(🎄) )音(yīn )がして、(🔙)仕切り(🍥)の引き戸を軽くノック(😏)する(🛃)音が(👜)きこ(🏂)えた。
「ぼ(⬆)く……もっと(🐉)…(🌇)…考えて(🕑)みます。」(🌲)
(📀)そ(📡)し(👣)て、そのまま、すこしも調(📃)子をかえないで、また槌(chuí )をふる(🔭)い(⚫)つづけた(🖼)。
「気が(💍)ついているなら、すぐ(⬛)そう(⏳)言って(🕍)くれたら(🎃)よかりそうなもの(🕞)だ」と、(🐬)そんな不平を(🍩)もらすものもあった。また中には(👼)、「(🚏)先(😂)(xiān )生(🥇)は要するに(📔)指(💛)(zhǐ )導(📆)(dǎo )者でなくて批評家だ」などと、したり顔に言うものもあ(🔼)った。しかし日がたつにつれて、(📲)しだいに(🛩)かれら(🐡)の間(🏟)に取(💊)(qǔ )りか(🍆)わされ出したのは、「ひま(👜)なよ(🏨)う(🦁)で、(😕)いやに忙い(🥐)そが(😉)し(🏧)い」(📧)と(🆘)か、(🔎)「しまりが(🥘)な(📿)いようで、(🚔)変にきびしい」とか、そういったちぐは(🐱)ぐな気(🛠)持ちをあらわす言葉だ(🈲)った。
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