「ええ、べつに出(chū )る用もなかっ(📸)たの(🥢)で……」
朝(cháo )倉(cāng )先(🐭)生は、(🧢)それっき(💂)り口をつぐんでいる。次(cì(🍬) )郎はいよいよ不安(🚗)だ(🎿)った。もし先(🧓)生の(🕟)話がそれで終わったとす(🤪)ると、大(🏵)河に対して(🙌)は(🚿)むろんのこと、あとで(⬜)ほ(🏜)ん(🤕)と(💴)う(👧)のことがわかっ(👨)た場合(hé )、他(tā )の塾生たちに対し(🐓)ても(😎)、このま(🛵)までは(📆)決(📣)し(🧢)ていい(♓)結(jié )果(guǒ )をもたらさないだろ(🈳)う。
とあった。
ゆうべの懇(kěn )談(👹)会で、日(🤐)々(🙄)の(🚠)掃除(chú )の分担(dān )は管理部で割りあて、毎晩就(🧖)寝前しゅう(⛷)し(💇)んまえ(🌌)に、翌(🧣)日(🔰)の分(💲)を各(🥧)室に通(🐬)告(🌭)(gào )するということにきまった(🔋)のだっ(💳)たが(🔑)、(⬜)その管(📙)理部の責(🏜)任(rèn )を、最初の一(💭)(yī )週間第(dì )五室が負うことに(👧)な(🔃)っている関(🏒)係(xì )上、だ(🔷)れしもいやが(❌)る便(biàn )所掃除を、(➕)まず手(shǒu )始めに自分たちで引(♟)(yǐn )き(🔇)う(😶)け(♑)る(🚗)こ(💀)とにしたも(🐪)ので(🍴)あ(✊)ろう。それはそ(📐)れで、むろんい(🙏)いことにちがいない。しかし(🎙)あたりまえ以(yǐ )上の(📐)いいことでもなさそうだ。――次郎は、つい(📸)、(🐆)そんな皮(🎋)肉な気持ちにな(🥏)ったの(🥁)だっ(➰)た。
静坐のあとは(🐈)遥拝(🛀)(bà(😻)i )ようはいだっ(🥋)た(🦌)。――これ(🦗)は皇大神宮こ(🔒)うたいじん(🎂)ぐう(🈹)と皇(huáng )居こう(🦈)きょに対する儀礼(👏)ぎれいで、(👳)その当時は、極(jí(🚆) )左きょくさ分(fèn )子や一部のキリスト(🐅)教徒(tú )以外(wài )の全国(🚑)民に(🌛)よって当然な国民(mín )儀礼(🖌)と認められ、集団(📬)行事(🎂)においてそれを欠く(💯)ことは、国(🥟)民(🍬)常識に(👽)反(🎒)するも(🐱)のと(🐊)さ(🎡)え考えられて(🌤)いたの(👥)である。
と、次郎は(🐀)笑い(🍒)ながら、
開(🗝)塾(🅾)かい(🍲)じゅく中(🍃)は、(💟)次郎(⚪)は、朝倉先生夫(fū )妻だけを空林庵(🙂)(ā(🌖)n )く(👰)う(👉)りん(😶)あ(📞)ん(🚷)に残(cán )し(👖)て、(🤑)本(🍳)館の(🐈)事務室(⛎)に(🎺)つ(🌶)づく畳敷たたみじきの小さな部(👞)屋に、ひとりで寝起きすること(🎄)にしているのである。
「私は(🤡)、率直そっちょ(🔰)くに言(yá(☝)n )うと、君らが私の期待(💽)(dài )を(⚫)裏切らない(🦎)だろうという(🏺)ことにつ(🌅)いて、(🌄)残(cán )念ながら(🔱)まだ十分の自(🏅)信を持つことができない。というのは、今(jīn )朝の板(🎞)木が、あまりにもながく(🈶)鳴りつづけ(🛒)た(🚨)か(♏)ら(👚)だ。あれほど辛抱(🎐)づよ(🗝)く(🦉)、し(💭)かも、あれほ(🎽)どお(🔺)だやかに(🚯)鳴りつ(😣)づ(✳)けたという(🔶)ことは、一方(fā(⏭)ng )では(🌐)、あれを打(dǎ )ってい(🌿)た(🍼)一人の(🆖)塾生の心の深さを物語(yǔ )るが、ま(⛪)た、(👱)一方では、そ(🌻)の一(😽)人をの(🔔)ぞいた(🏾)多数の(🏛)塾生の心(xīn )の浅さを物(🛋)(wù )語ることにもなったのだ。君(🍠)(jun1 )ら(💉)の大多数は、板木(mù )を打った一人(🔈)の塾生が(💥)あれほどの誠意を(💃)示したにもかかわらず(👷)、容易にそれにこた(🍤)えよ(🛵)う(👌)と(📩)は(👰)し(🍫)なかっ(👄)た。君ら(🤠)にとっては(📳)、その誠意よりも、寝床ね(🤵)どこの中(🗂)のぬく(🍞)もり(🍡)の(🚔)ほうがはるかにたいせつだったのだ。あたたかい寝床の中で(📗)、う(🛅)つ(📮)らうつらと、でき(🗣)る(🌅)だけ(🥡)眠(🦕)ねむり(🏟)を引きのばすことを、人(rén )間(😅)(jiā(👋)n )の(💙)誠(😹)意以上(👔)に、たいせつ(🧛)にする心(xīn )、こ(😌)れは決し(🥑)て深(🌷)い(🈷)心だとは(🤰)いえま(⛑)い(🗄)。……も(🙈)っとも、君(jun1 )ら(🐻)の中には、内(😜)(nèi )心(🦔)(xīn )それをいくら(😝)か(♎)恥(chǐ )じて(🛶)いたものも、(🔗)おそ(⏲)らく幾人いくにんか(🌵)はあっ(🌠)たであろう。気がとがめるとい(💡)っ(🤭)た程(➡)度なら、あるいは君らのすべて(🍫)がそうであったのかもしれない。しかし(🐭)、それも(🏇)結局(jú )は何の(🐣)役にもたたなかっ(🌶)たの(🚃)だ。では(🌜)、なぜ役にた(🧒)たなかった(😡)のか(👈)。今、君(jun1 )らに真剣(jiàn )しんけんに考えてもら(🏸)いたいのは(💔)この一点(diǎn )だ。―(🐲)―」
「(🕋)ぼく(🏹)は、ながいこ(⏩)と友愛塾の(🕵)仕事を手(shǒ(🐞)u )伝わせ(🔞)ていただいていながら、その精神がまだちっとも身についていなかっ(🕢)た(🥡)ために、けさのようなあ(🙊)やま(🏺)ちを(💗)犯(🌐)してし(⏸)まいま(🚯)した。ほんとうに恥(chǐ )はずか(🤙)しい(🌱)ことだと思って(🎠)います(🏫)。しかし、(🆙)そのあやまちに(🙈)よ(🚢)って、(🤴)開塾(shú )そうそう(🈹)、大河君のよう(🕛)な、友愛(🥇)塾精神に徹(chè(🌆) )底(🏢)した、実践家じっせんかの魂たま(🤱)しいにふれることができた(🏜)ことを思いま(🙊)すと、一(yī(💀) )方では、かえ(🔭)ってありがた(🖱)いよ(🐰)うな気持ちもし(🎊)てい(🥒)ます(💵)。」(🧚)
「なるほど。そ(🕢)うか。――(🍯)し(🦐)かし、大河にしち(🔎)ゃ惜お(🚳)しかったね(⛏)。おしま(❌)い(🍾)ごろにはかん(💬)しゃ(🍩)くをおこしていたようだっ(🌵)たが(🚌)。」
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