フェラ 動画《えろ くらす》2行目ライン
えろ くらすあらすじ
次(🥄)郎(🔼)は、自分(fè(🕦)n )の(🔽)責(❕)任(🕥)(rèn )である(🌔)二(èr )つの室(🐐)の掃(sǎo )除を終わると、すぐ便(bià(⛹)n )所掃(🔵)除の(🚹)手(shǒ(📥)u )伝いに行(háng )っ(🤓)た(🥉)。これ(🏖)は、かれが助手として塾生活(huó )をはじめた当(📭)(dāng )初(chū )からの(⏯)、一(🦋)つ(🏫)の誓ちかいみたようにな(⏺)っていた(🔒)の(🍣)で(😬)ある。
次郎は近づいて(🤐)行(háng )っ(🏣)て(🕔)声(shēng )をかけた。
(🥏)次郎は、朝倉先生(🕠)(shēng )らしくない(🥀)詭(guǐ(⛎) )弁きべ(🛄)んだという気(🌛)がしてさびしかった。かれは語(📠)気を強(🆕)めて言った。
つきあたりに、大(🎉)便(biàn )所がこれ(🗿)も七(qī )つほどならんでいる。そのうちの、右はじの一つだけが戸が(❔)開いてお(⏳)り、その少(🛏)(shǎo )し手前の、た(👰)たきの(🌂)上(👻)に、(🔧)水をはったバケツが一(💥)つ(🙄)置いてあるのが見えた。戸(🕗)の開いた便所(suǒ )の内(🚰)側は、電燈の光(🔹)を斜ななめにうけて(🕰)いるので(⛪)、よくは見(jià(🆚)n )えない(🍄)。しか(⛩)し、だ(⏬)れか中で掃除(📰)をして(🌥)いることだけはたし(🦇)かだった。六人(🍜)の室(shì(💽) )員(♎)のうち、飯(📀)島(dǎo )は入り口に立(lì(📕) )っており、両がわの小便(biàn )所(🔔)(suǒ )に二(èr )人ずつ働い(🕧)てい(🎈)るの(🔳)だか(🌃)ら(📸)、あとの一(yī )人は(🧒)大河に(🤗)きまっている(🉐)。次郎は(🥋)、(🙀)そう思って、(🛃)すぐ声(shēng )を(😐)かけようとした。しかし、なぜ(🚏)か思(😾)(sī )いとまった。そして、入り口(kǒ(🕷)u )の横の板壁いたかべにかけてあ(🥝)った便(🥨)所(🏤)(suǒ )用の雑巾を一枚とり(🌟)、そ(🖨)れをたたきの上(shà(😹)ng )のバ(📥)ケツの(🧑)水(shuǐ )にひたして、しぼったあと、大(dà )河(✈)のは(🐍)い(💱)っているのとは反(🧝)対のはじの大便(😜)所の戸を(😳)あけ(🍖)、中にはいった。
しかし、(🖕)兄(🥋)は(✌)おそらく道江をつれて来る(🏑)。いや(🔣)、かならずつ(📽)れ(👖)て来(lái )る。そして、無意(🌸)識な(🥏)残酷ざんこくさで自分(🐂)の痛(🎈)(tòng )いき(⚪)ずにさわろう(🦏)としてい(👘)るのだ。二人はあ(⛺)らゆる好(🥍)意(yì )にみちた(🏼)言葉(➰)を自(⛑)分になげか(🔵)けるだろう(🆕)。二人(rén )のむつ(🥩)まじさ(✋)を(🥐)三人(🚺)に(📱)ひろ(📹)げることによって、二(èr )人(ré(🎭)n )は一そう深いよ(🐅)ろこびを味(🏴)わ(✒)おう(🦎)とつとめるだろ(👡)う(💟)。二人はいろいろと過去の思(sī )い(🍲)出(🐫)(chū )を語るにちが(👜)いないが、その思(🈷)(sī )い出(chū )の愉(yú )快(🥗)さ(👔)も不愉(🏧)快さ(😤)も、三(🙁)人に(✉)共(🚫)通するものとして語(🌳)(yǔ )ら(👔)れるに(🍂)ち(🎼)がい(👈)な(🏵)い(🎀)。自分は、二人の(🌹)そうした無(🐊)意識(shí )な残酷さにた(🕛)いし(🌝)て、いった(🕤)い(😞)どういう態度をと(🏌)ればいいのか。いや(🚇)、どういう態度(🤬)(dù )をとりうるとい(🏥)うのか。
「こんな寒(hán )い(🔼)時には、ぐ(📃)いぐ(💹)い(🌈)は(🐤)たらく(🛌)に限(📱)るよ。室長なんかになる(⛎)もんじゃ(🌾)な(⤴)いね。」
そ(🚘)う思っ(🕞)たとき(🎾)、(🐬)自(👡)然に、かれ(💺)の(🛵)眼(🎼)にうかんで(🏗)来(🚀)た二(🎦)つ(🕜)の(😟)顔(🍵)があった(🐠)。それは(🦐)、大河無門の顔(💉)と(🔢)、青山敬太郎(🥊)のそれだった。ゆ(➿)うべの懇談会(huì )の様(yà(🌌)ng )子から判断して、こんな落ち(🌃)ついた板(🎽)木(🚕)の(❎)打ちかたのできるのは、おそら(📘)くこの二(🖱)人の(😒)ほかに(🕺)はな(💲)いだろう。そして、第(dì )一週の管(guǎn )理(lǐ(📇) )部(🆓)の責任(rèn )をひき(💈)う(♟)けたのは第五室(🗾)だったのだ。―(💝)―(🖼)そこまで考(🔠)えると、かれはも(👏)う、(🚭)今(😺)朝(🥞)の(⚪)板(📤)木が(🦇)大(dà )河の手(📪)で(🧖)打たれていることはまちが(💟)いないことだと思った(🕋)。
そ(💶)して、次郎のほうをちょっとぬすむように見なが(📄)ら、
飯島は、いかにも得意(yì )らし(🚮)くこ(⛎)たえ(👌)た(🧒)。
(🍬)と(🔤)、なま返事(shì )をし(🗾)て眼(yǎn )を(🐩)そらした。そして、そのまま、(🛷)すぐそこを去り、塾長室のほうに行(🔑)った。
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