「おらあハア(🚅)三度(📮)(dù )のご(🤽)飯を四(🍪)(sì )度食べても(🎵)野球は見(🕐)たいほうで」(🆎)と善(shàn )兵(bīng )衛が(🙊)いっ(🤗)た。
い(🎣)ず(👻)れ(🚲)を見ても(🕷)それはいかにも(⏺)み(🌻)じめな一(💼)隊であ(🏍)った、かの(🗜)花やかな(🛄)浦中と(🐌)対照してこれは何(hé(🖌) )とい(🏸)うき(🛶)たなら(🛅)しい選(🌞)手達だろう(♌)、見(jiàn )物人は戦わぬう(🛵)ち(😽)に(🍹)勝敗を(🚅)知(🌊)っ(🔁)た(👐)。
いろ(🆎)いろ(🔌)な感慨が胸(👃)に溢あふれ(💾)た(👀)、かれはそのまま足(✊)(zú )を(🕐)活動小屋に向け(💦)た。
ふたりが草に座(zuò )ってかつ飲(♌)みかつ語(yǔ )ってるう(⬆)ちに見(jià(✉)n )物人は(😽)刻々こっ(🈂)こくに加わっ(🛅)た。中学の生徒(tú(🛸) )は制(🎏)服制帽整(zhěng )然とうちそ(🗻)ろう(🏏)て(🌺)一(🎎)塁側に並んだ(🎞)。その背(💓)後(😩)には中(zhōng )学び(❌)いきの大(dà(🌔) )人おとな(🛺)連(lián )が陣取っている、その中(⬅)(zhōng )に光一の(🍍)伯父(✏)さん総兵衛そうべえがその肥ふとった胸(xiōng )を拡げて汗を(🕥)ふきふ(💣)きさかんに(➰)応援(yuán )者を狩(🔑)(shòu )かり集め(⛵)ていた、かれは甥(👎)おいの光一を勝た(🚙)せたい(🕞)ために(👳)商売を(🤢)休ん(🥈)でや(🛶)ってきたのである。
「ぷうぷうぽ(👦)うぽう」
「大変(bià(🍉)n )なことに(🎟)なっ(🔊)たものだ」(🈴)
(📲)実際それは(🥐)師(📶)範生徒からでた(⛓)うわさである、師範生徒(tú )は中学(xué )生(🈷)に(⛏)くらべると学(📪)資も少ないし(🚰)、また(⚾)富め(🏑)る父兄(xiōng )をもたぬと(🕌)ころからなにかにつけて(💪)不自由勝(🦈)ちで(🍇)ある、それに反(fǎn )して中学(🧓)生は多くは相当の資産あ(🔷)る家の子である(🧜)、か(🥖)れらは自由(yóu )にぜ(😧)い(🎧)たく(🛶)なシ(⏯)ャツを買い、ハ(🅱)イカラ(🚒)な文房具を用い(🚅)、活動(dòng )や芝居(🐜)(jū )などを(🏦)見物し、洋(yáng )食屋へも出入(🚈)り(🙌)する、そう(👳)させ(⏯)ることを不純だと思わない(🆎)父兄が多いのである。
久保井校長のつ(📥)ぎ(🥄)に(📀)きた熊田(✝)校(🌗)長(zhǎng )というのはおそろし(👘)く厳(yán )格(🏡)な人であ(💾)っ(🔟)た、久(👿)保(🚫)(bǎo )井先(👖)生は温(wēn )厚(hòu )で謙遜(xùn )で中(🈹)(zhōng )和(🌟)の人であ(📺)ったが、熊田先生(shēng )は直情径(jìng )行ちょくじ(🍁)ょうけいこう火(huǒ )の(👩)ごとき熱血と、雷霆らいて(🚫)いのごとき果断(duàn )を(🎊)も(🆘)って(⏹)いる。もし(👱)久保井校長が(👗)春(💥)なら熊田校長(🥛)は冬である、前(qián )者(🎧)は春風(🔍)駘蕩たい(🐤)とう、後者は(🐰)寒(hán )風凛烈(liè )り(🚠)んれ(🔥)つ! どんなに(🕦)寒い日(🗂)でも熊田(👓)(tiá(⚓)n )校長は外套がいとうを着ない(🔹)、校長室に(📁)火鉢もおか(😧)な(🐲)い(🙊)、(🐩)かつ(🚔)て大吹雪お(💦)おふぶ(💧)きの日、生(🔻)(shēng )徒はこと(🥘)ごとくふるえて(🛒)い(♎)た日、校長は校庭(🖍)(tíng )にでて雪(xuě )だるまを転(✉)がしまわった、その髪となく目と(👖)なく口とな(🔛)く、雪(🧕)(xuě )だらけ(🛸)になった(🏆)が少しもひるまなか(⬜)った。
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