(🕳)と(🏎)、(🐃)大(🤞)沢はその生(☕)徒を見て(😪)、
「それを生(🎥)意気だって(📯)難(🦓)(nán )癖を(🏏)つけたとすると、五年生も実際へ(🚀)まをやったもんだ。頭(tóu )の程(ché(🤾)ng )度が(💹)うかがわれるよ。」
(💿)次(cì )郎は、三(sān )つボタンが自(🗃)分(fèn )を追っかけるのを、(🚃)演説(shuì )した生徒(⏩)(tú )がとめてい(🥠)るんだ(🈳)な(📜)、と思いながら(🛠)、(🕡)足を(🅾)早(zǎo )め(🍼)た。
雨天体操場事件(🌜)は、翌日(rì )になると、もう全(quán )校生徒の噂(🎫)の種になっていた。恭一の教室でも(📚)、始(💑)業前(🎥)からそ(🦄)の(🈂)話でに(👹)ぎ(📐)やかだった。
「さ(🛹)っそく会ってみたく(🕕)なった(😖)ね。今(jīn )日、君の(🥛)家に行って(💲)も(🐟)い(🚺)いかい。」
もっとも、生徒間の噂(👰)によると、校(🌛)内(nè(🔔)i )に二人や(🔰)三(sān )人は、尊(🧖)敬(jì(🔡)ng )に(🌭)値(🧒)する先生(🔓)がいないでもないら(⚾)し(🌲)かった。また、入(rù )学式(⛳)の時(shí )に、彼(🌑)が校(🚑)長か(🛵)らうけた印象も、ま(🎁)だす(😸)っか(📝)り(🕤)消えて(🛩)いた(⏱)わけではなかった。しか(😄)し、そうした先生(shē(😡)ng )たち(🎧)は、次郎たちとは(🎷)まるでべつの世(shì )界に住んでいるような(🚉)もの(💱)で、めった(😄)にそ(👁)の顔をのぞくことさえ出来(🔍)(lái )ないのだっ(🔍)た。次(🔸)郎(🔼)(láng )は、(👅)その(💕)ために、中学校(🔴)(xiào )というとこ(🌨)ろは、小学(xué )校(xiào )にくらべてずっと(🔼)奥(ào )行があるような気もし(⬇)たが、またいや(🖌)に不便(biàn )なところのよ(🐾)う(🉑)に(🤚)も(👀)思(sī )った。
「(🧑)狐もさす(🕥)がに(📔)面喰(cā(🎂)n )ったろ(🐁)う。」(🏯)
「それよりか、狐の奴がその新(xīn )入生に頬ぺ(📻)たをひっかか(🚹)れたって、ほん(🥅)とうかね。」
(🦒)彼は、一(🤛)年(😽)生の全部と(🗼)はいかなくと(🛬)も(🐍)、少く(🍠)とも彼の(➕)組の生徒だけでも、彼と(🐞)同じ(🎶)気持に(🖼)なって(😛)も(🥜)らう(🔩)ことを、(🏋)心から望んでいた(🍦)。彼は(🛐)ある日(🎁)、五六名のもの(🧀)に真剣にそ(💐)の気持を話してみた。し(🍣)かし、誰もが反(🛺)対(🏆)もしなければ賛成もしなかった(⛏)。落(🔇)第して(🙎)同じ一年にとどまっていた一(🌊)(yī )生徒な(🌁)どは、(🌞)嘲(📌)るよ(⬆)うに「ふふん」と答えたきり(✒)だった。で(〽)、彼はそ(👷)れっきり、誰にもそのことを言わなく(➿)な(🚅)っ(💽)てしま(🏕)った。
「それ(🦄)にし(🧒)て(👧)も、そのち(🔈)び(🏥)の新入生って、痛(🐲)快な奴だな。」
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