一体あの家で(🌈)は手塚が学校(🔤)から帰(🔘)ったかどうかもよく知ら(⏲)ずにいる、(🌿)それ(💛)で(🚯)は手塚が外(🔕)でなにをしてるかを知らないのも無理(🦐)がない。
「も(🐭)っ(🐹)と寝て(💐)てもいい(🔊)よ」と伯(bó )父(fù )さんは(💲)にこにこして店(🍊)(diàn )から(😢)声(📁)を(🔳)かけ(🌝)た、か(🥌)れはも(🐓)う豆腐とうふ(🌃)をおけに移してわら(🔐)じをはいている(😳)。
ふた(🦉)りは顔を(🚑)見るたびにそれを語(yǔ(🉐) )りあった。ふた(😜)りはは(🔘)たして一(🎖)(yī )高(🏕)で一緒にな(🏃)り得(dé )うるだろう(📡)か、(👭)い(🥦)まは読者にそ(🥢)れ(😺)をもらす(❗)べきときで(🍳)ない。とにかく(🏈)花(huā )はさき花は(📊)散り、月日は青春の希(xī )望と共(🔎)に伸びやか(🐮)に輝きながらうつり(🔌)ゆ(😶)く(🚥)。柳光一(yī )は(🤐)四年生にな(♟)っ(🌺)た。
一同(tóng )は(😀)わらっ(🤛)た(👜)、しかし先生はにこりとも(😯)しな(🕑)かった。一(🧞)同(tóng )は(🤑)さるまたのひもをさげ(🗼)てへそをだした。先(🚚)生は第一(🎂)番の五(wǔ )大(✨)洲(⏹)だいしゅう(投手)のへそのとこ(😌)ろを押してみた。
(🎮)あの家(jiā )では(🐊)活動(⤵)を見ることを公然ゆるして(⏰)いると見(jiàn )え(🧘)る、お母さんが(🚢)承知(👄)の上(shàng )なのだ、それ(🤶)に対(duì(🕡) )し(🕓)て(🏴)学(🚍)校がい(🌠)く(🌃)ら活動(dòng )を禁じてもな(🤩)ん(✝)の(✍)役に(📻)もたた(🕧)ない話(huà )だ。
町の人(🆙)々はこううわさした。そ(📧)れだけ厳(yán )格な(💅)熊田(tiá(🍒)n )先(🔑)生が(🚈)今中学校(xiào )内に不(🕜)良少年があ(🚋)ると聞いた(🛁)のだからたまら(👸)ない(🌱)。
だが(🦑)かれはすぐに考えなおした。
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