朝(💮)倉先生は、そ(🌬)れっきり(👞)口をつぐんでいる(⏺)。次(🚐)郎(láng )は(👨)い(🥜)よいよ(🏦)不(bú )安だった。も(🦖)し先生の話がそれで(⛄)終(💟)わったと(🐌)すると(🐔)、大河(hé )に対してはむろんのこと、あとで(😂)ほん(🕦)とうのことが(🏾)わか(🍝)った場合(🍤)、他の塾(shú )生たち(📀)に対しても(🕺)、この(🚑)ままでは決(jué )してい(🌋)い結(jié )果をも(🐞)た(🍃)ら(⛄)さ(🛵)ないだろう(🍩)。
朝(📺)倉先(🤾)生(🛡)は、そこでまた口(🥂)(kǒu )をつぐん(🔕)だ。塾生たちの中に(🔍)は、話がそ(🌹)れで終わったの(📠)かと思い(🐯)、そっ(🕳)と眼をひらいて、先(🤐)生の顔をの(❇)ぞい(😶)て見(🗨)た(🚱)ものもあった(💙)。
七時の(🆖)朝(cháo )食ま(🛎)で(👋)に(😼)は、まだ二十分ほどの(🆎)時(🏅)(shí )間があり、その間に(🗜)食事当番(🗻)は食(shí )卓(zhuó )しょくたくの準備(🛀)をや(♓)り、そのほ(😃)かのもの(🐄)は、自由(💝)に新聞に目(mù )をと(🖌)おした(🖼)り、私用をた(🕔)したりするのだった。次郎は(😰)、い(🐨)つもなら(⏯)、こんな(🎵)時間にも、(🎏)できるだ(🦉)け塾(❓)生たちに接(jiē )触(📅)(chù )せっしょくして、(🛂)かれらの感想(🖍)(xiǎng )をきい(⏪)た(😇)りするのだった(🐵)が、今日(📖)(rì )は、(👽)広間を(💪)出ると(🦅)すぐ(🖱)、塾長室(🧞)に行き、朝倉(💅)先生に向かって、(🔓)なじる(📉)ように言(yán )った。
みんなが出(chū )はらってし(👼)まうと(🙃)、次郎も一(yī )週間(👱)ぶりで(📹)解放された時間を持(chí(💝) )つことが(🍢)で(♟)きた(🏦)。いつもだと、さっそく読書をや(⛎)るか、空(kōng )林(🖤)(lín )庵くうりんあんに行って、(🚍)朝倉先(xiān )生(🛏)夫妻(qī )とゆ(🏯)っ(📡)くり話しこむ(🥨)かするは(🗝)ずだったが、今(🕐)日は、事務(🔕)室の隣(🔷)となりの自分の部(🥠)屋(wū(💴) )で、(💊)机によりかかったま(🐸)ま、ながいことひと(🛷)りで考えこんでいた(🎑)。
「ええ、はじ(🥑)め(⛽)のうちは、(🈷)いつもこんなふうで(🚜)すよ(📀)。五(🛀)分や七(🐲)分はたい(🙋)て(🏛)いおく(🚙)れます(🚽)。」
飯島は、いか(🖨)に(🙋)も得(dé )意(yì(😰) )らしくこたえ(🆘)た。
「うらまれやしません(🌘)か(👷)。」
「(🤬)君のまじめ(😕)な常識がそれを許さないだ(🚈)ろう。」
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